家里有即将上小学的孩子的家长注意了，一定要在幼小衔接阶段把这五个习惯培养起来，上了小学孩子才能坐得住、听得懂，学习根本不用家长操心。
第一、坐得住
家长可以在家跟孩子玩老师、学生的游戏，告诉孩子上课期间要好好的坐在椅子上，不能够站起来随意走动，也不能随意讲话，让孩子有秩序意识。同时每天陪孩子阅读15到30分钟，或者让孩子做一些画画、搭积木这些静态的专注力活动，让孩子有坐得住的能力。
第二、听觉指令感培养
很多刚上小学的孩子不适应小学课堂，上课分心走神，老师让他翻书到第十页，半天才反应过来，这些都是听觉指令感不好的表现。家长要多给孩子做听懂能力训练。家长发指令，如举右手，抬左脚，左手摸鼻子，右手摸右耳，让孩子做出相应的动作。
第三、运动习惯
运动影响大脑前庭觉发育，前庭觉关系着大脑屏蔽干扰信息的能力，荡秋千、滑滑梯、爬山、爬楼梯、跳绳、足球、篮球，各种球类的运动都有助于提高抗干扰能力。
第四、视知觉能力的培养
可以让孩子做舒尔特、方格、符号一码等视觉专注力训练，防止小朋友到了小学过后看字跳行波德不分六九不分。
第五、树干游戏
可以给孩子的培养一些数读游戏，这样呢从小培养起来，上了小学过后，他就不会有更多的障碍了。
