很多家长对即将到来的一年级倍感压力，不知如何应对，只能在外面疯狂的报班，生怕孩子呢在上小学的时候掉队，你是不是也是这样呢？那么幼小衔接究竟要衔接什么呢？
这里的衔接指的是基本的知识，基本的方法和基本习惯的衔接。首先呢是知识的预热，到了幼儿园大班小朋友在幼儿园或者外面都会学习一些基本的学科知识，这样呢心里也会比较踏实，对即将到来的一年级也会比较有信心。
但是很多家长一味的追求知识的多深难，我们切记不要把孩子学习的知识做横向的比较，或者作为我们家长炫耀的资本，这样肯定违背了知识预热的初衷，那么孩子在日常生活中的学习和感受、思索也是非常重要的。
这个方法和能力的培养，知识的传授，知识教育的一个方面，这个阶段最重要的是培养孩子的学习习惯，激发学习兴趣，以及寻找合适的学习方法，以知识作为载体，培养孩子解决问题的技能、思想和方法，还是重中之重，我们来看一些能力的培养。
第一个是观察能力，是指看事物的角度，找事物的特点，发现规律，尝试运用规律。
第二个是倾听能力，能安静的听别人讲话，然后进行对话，有问题呢可以提问。
第三个是表达能力，能够把看到的、想到的说清楚，或者用画画的方式来表达。
第四个是团队合作，能和小伙伴们一起完成某一项任务。
第五个是独立思考，在具体的情形下能够按照自己的想法回答或者解决问题。
这些基本的能力需要每一个学习环节有意识的逐步的落实，不是一蹴而就的。接下来我们来看最重要的习惯的建立，好的习惯呢是入学前准备的重要内容，包括听、专注力、阅读习惯等等，还包括一些常规的习惯，比如按时作息，整理文具，还有课本，自己的事情要自己做预习、复习等一些习惯，大家也不要焦虑，小学一年级的知识点都比较简单，孩子也有时间来适应我。提前最需要准备的就是习惯的培养和规律的作息，最后祝福每一位小朋友都可以顺利入学。
