意识到错误的启蒙方式

得出结论

在孩子学习中，我意识到一个巨大的错误，那就是没有对孩子进行英文启蒙。我曾沾沾自喜地认为英文启蒙并不重要，因为我自己是英语专业出身，且通过正规的教育路径学习英语，成绩一直不错。因此，我相信孩子只需等到上三年级时，跟随学校的教学就可以应付中高考，英语会成为加分项而不是成绩拉低项。

观点转变

然而，最近我意识到这个观点是错误的。听取了其他博主的分享后，我发现他们所说的是正确的。学习英文有两种路径，一种是校内教育，另一种是原版学习。原版学习意味着孩子能够听、说、读、写英文，并且能够在学校获得高分，同时能够流利地与外国人交流。回顾我的英语学习经历，我发现我只能进行哑巴英语的考试，但无法与外国人流利交流。这个认识对我来说是一次巨大的震动，我意识到不能再让孩子重蹈覆辙，只考虑应试，而应该让他们学会运用英语这门语言。

学习启蒙的目标

我决心对孩子进行英文启蒙，让他们不仅能够在学校获得好成绩，还能够流利地运用英语。我不再认为孩子在幼儿园或小学阶段学习英文是没有必要的，因为他们学得少。送孩子去上一节外教课，也许他们学会了几个单词、一个句型，但我现在认识到这很重要。我希望孩子们能够掌握英文这门语言，而不仅仅是为了应付考试。

结论

对于孩子的教育启蒙过程，我意识到过去的错误。我不能只专注于应试，而忽视运用语言的能力。我决心给孩子进行英文启蒙，让他们能够在校内取得好成绩的同时，流利地运用英语。