为什么要给低龄宝宝进行英语启蒙？
引言： 英语启蒙，早期接触外语的重要性
大家好，我是小虫。在这篇文章中，我将讨论为什么要在低龄时期给宝宝进行英语启蒙。我以自己的经验为例，分享在儿子六个月大时开始接触英语，并逐渐增加输入量的方式。在这个过程中，我强调并非为了功利，而是为了创造一个自由探索的语言环境。下面，我将阐述我的观点。
1. 语言发育的关键时期
在我儿子西西很小的时候，我在一本美国儿科学会的育儿百科中了解到，8到12岁是孩子语言发育的关键时期。对于双语环境的孩子而言，如果家中成员使用两种语言，不必担心孩子会混淆。研究和经验表明，若孩子从婴幼儿时期接触两种语言，尤其是经常听到这两种语言，他们能够同时掌握这两种语言。语言发育对大脑发展至关重要，双语环境能够帮助大脑处理不同的信息，分辨并区分两种语言，这对孩子的大脑有益处。
2. 年龄越小，学习越快
年龄越小，学习外语的速度越快，掌握程度也更熟练。在育儿百科中，有提到如果孩子在掌握母语之前就开始学习外语，后续学习可能会更具挑战性。这类似于我们在学校时学习英语时的情况，因为我们已经根深蒂固地掌握了中文思维，所以学习英语的语法和语序变得困难。因此，在孩子尚未完全掌握母语之前引入外语，有助于降低学习难度。
3. 培养一生受益的技能
双语或多语言能力将成为孩子一生受益的宝贵技能。与学校中因应试压力而学习英语不同，从小就像学习母语一样学习外语，能够为孩子的未来创造更多可能性。许多人在毕业后仍无法流利与外国人交流，我希望我的孩子能够在学校学习英语的同时，也能从婴幼儿时期开始接触，建立起对外语的自信和熟练运用能力。
4. 为孩子创造多元语言环境
对于那些担心自身英语水平不高的父母而言，教育婴幼儿学习英语并不需要过高的语言能力。例如，我们可以轻松地通过拿起苹果并告诉孩子“这是Apple”，或是拿起香蕉并说“这是banana”。这些基础单词对我们来说都是熟悉的，同时也是自我学习的契机，帮助我们不断提升。婴幼儿的学习能力非常强大，正是他们每天都在飞速掌握各种技能，作为家长，我们又有什么理由不全力以赴呢？
5. 实例：儿子的学习成果
我儿子的经历是一个很好的例子。有一次，我跟他一起阅读英文绘本《拉曼拉玛》时，他学会了短语“eat your breakfast”。第二天早上，当我把早餐端到桌子上，对他说“your breakfast is ready”时，他听到后立刻认出，迫不及待地跑进房间，指着绘本并说出相应的词汇。这让我惊讶于他的记忆力和学习能力，也再次证明了孩子在这个时期的学习潜能。
结语： 培养多语言能力，创造更多可能
总之，为低龄宝宝进行英语启蒙并非是为了功利，而是为了在关键时期创造一个多元语言环境，让他们能够自由探索，从中受益。年龄越小，学习外语越容易，这将为孩子的未来带来更多可能性。我们作为家长，应该积极努力，为孩子培养多语言能力，为他们打开更广阔的视野。
