你知道那些牛娃是怎么学习语文的吗？如果你还没有给孩子的语文学习路线规划起来，这个文章你一定要保存下来慢慢看，今天分享的语文规划路线可以帮你搞定从零岁到小学毕业整个大语文的路线规划。
零到三岁，亲子共读绘本以及在生活的点滴交流中互动，形成良好的母语思维和口语表达习惯。三到六岁，孩子就会进入识字敏感期，通过识字游戏或者一些识字APP激发学习兴趣，接着正式进入语文启蒙的第一步。
第一步，识字
识字材料一定要选择系统科学到中文分级绘本，比如四五快读、我会自己读、一母饱和等等。阅读分两条线，一条呢叫亲子阅读，是爸爸妈妈读给孩子听，任何材料都可以，一条呢叫任务阅读，必须是孩子自己读。
第二步，诵读古诗
体会中文的韵律和美感，不仅增加识字量，还能启蒙国学。
第三步，词汇的积累
我们要知道，识字量只是中文阅读第一步，也是门槛最低的一步，词汇量才是迈向自主阅读的关键几点，如果略过这一步，孩子就会出现每个字都认识，但一连起来读就不知道意思了，或者读的过程中磕磕沉沉，连断句都不会。所以如果想要做到有效阅读，一定要重视词汇的积累。
第四步，积累语感
做完前面这三步就可以开始进入朗读阶段，比如像语文课本阅读类的教辅书，都可以用来练习短文泛读，这样呢能达到快速积累各种题材中的词汇理解，从而能够推进自主阅读。在这个过程中，家长记住一定要全程陪读，在阅读的过程中，遇到任何不理解的词汇都要耐心的解释，不要想着你解释一遍他就能理解，做好多次重复解释心理准备，这样呢才不会出现鸡飞狗跳的场景。这个阶段做好了，就能提升孩子的认知和语感的积累。做完前面的这四步，基本上就要花两到三年。
第五步，自主阅读
按这个规划，孩子基本上都已经上小学了，除了紧跟老师重视字词句的基础知识以外，在家里父母最重要并且耗时最长的任务就是培养孩子自主阅读的习惯。自主阅读的目的是为了以后大语文时代打基础，所以要尽可能多的阅读，比如历史典故、国学经典，名人名士，历史脉络，文学经典。
以上五步就是整个大语文时代的路线，大家都说语文就是拼文学素养，那所谓的文学素养绝对不是说多学一点历史，背一点文学常识，或者刷一些名师课和练习册就能获得的，从幼小阶段开始培养孩子进阶阅读能力，才是获得文学素养的主要途径。
