我们大家都知道一个孩子语文好不好，成绩好不好，语文能力强不强，根本的原因是孩子读不读书，爱不爱读书，读了什么样的书。
孩子自身在小一小二甚至是三年级的时候，识字量都还是个问题，阅读积累量也还是个问题，你就去学套路，去学模板，除了让孩子僵化思维，也没有什么其他的作用，对于小一，小二或者是三年级的孩子，想要把语文学好，做好这几件事情。
第一个，识字量是语文学习的根本，你就只认识课本上那几个字，阅读都很受限，一阅读就被卡脖子，那你紧跟着的阅读理解力也会受限，所以一定先要快速突破3000识字量。
第二个，一定要抓紧时间去背诵积累古诗和小古文。
第三个，一定要让孩子养成情动笔的好习惯，每天摘抄五个词语，很多家长嫌弃孩子字写的慢写的不好在小年龄段就觉得你不要写了，说说就可以了，这样是不行的。小年龄段没有养成动笔习惯的孩子，到了高年级段学语文多一个字都不肯写。都说了学语文嘴不懒手不懒就能学得好，结果你多一个字都不肯写，这语文还怎么学得好呢？
第四个，不要去报任何辅导班，把来回接送的时间省下来，在家好好做好阅读，一年一千万字的阅读量冲上去，当你的阅读量上去了，再做好素材的积累和仿写输出，训练，写作自然不在话下。
