你去问任何一个小学老师，他都会告诉你幼小衔接必须要做。但首先家长们要明白幼小衔接到底衔接的是什么，否则你就是白花钱。
我是楠楠老师，做了12年的早期教育，带过八届的幼小衔接班，幼小衔接怎么做，没有人比我更清楚了。如果你还认为幼小衔接就是识字量和算术，那你可大错特错了。这三点但凡做好了，不用花钱包班，在家里面就可以搞定幼小衔接了。建议家长们收藏起来，早晚一天用得到。
第一个，坐得住孩子在幼儿园懒散惯了，上了小学一节课40分钟肯定坐不住，想改善这个问题，家长们就可以和孩子来玩老师讲学生听的游戏。家长读绘本，让孩子坐在书桌前听，要求不能乱动，不能随意说话，培养孩子的秩序感。
第二个，培养孩子听指令的习惯。幼儿园的老师带孩子一般都是哄着，但到了小学就完全不一样了，老师让你。翻书你不翻就不翻，让你记笔记，你不动就不动，老师无法兼顾，每个人不可能一个一个的盯着，所以我们就要训练孩子的指令感。像这个听指令小游戏，家长可以多带孩子坐下来，家长下达指令让孩子来完成，左手摸左腿，右手摸左眼，左手摸鼻子，右手摸左耳，孩子听到指令做出动作的瞬间，就是在锻炼孩子的指令感。
第三个，听课的习惯，小学的知识95%以上都来自于课堂，但凡孩子能把课堂抓好了，小学这六年不花钱不补课，学习会让你无比省心。而孩子上课是否能集中听讲，是由两部分组成的，一个是孩子的听觉专注力，你就可以多带孩子玩正听反说这样的小游戏，家长说5931，孩子要说1359，家长说水漫金山，孩子要说山金漫水，孩子边听边记的过程，就是在模拟上课集中听讲的过程，坚持训练，孩子上课就能做到集中听讲不走神了。第二个部分就是孩子的眼睛能不能跟得上老师的黑板，这就是视觉专注力决定的，你就可以带孩子做这个扩张图的训练，找出每个圈呈上黑点的数量，这个训练可以提高孩子视觉的集中能力和追踪能力，坚持训练，孩子眼睛就能跟得上黑板了。像这样的训练其实还有很多，如果家长们想帮孩子系统的训练专注力，可以和老师一起来学习。
