幼小衔接的四大准备。
一、身心准备,建立积极的入学心态,帮助孩子初步了解小学生活,建立良好的情绪状态和强烈的自信心。
二、生活准备,养成独立的学习习惯,树立良好的时间观念,培养孩子的耐心和专注力。
三、社会准备,鼓励孩子与他人交往合作,遵守规则意识,注意文明礼仪习惯的培养。
四、学习准备。学习准备方面不是让孩子认识多少字,学会多少算数,而是培养能力和习惯,调整一日生活作息,养成良好的卫生习惯,进一步培养自理能力,让孩子在家里承担一定量的劳动。
切记,幼小衔接的准备工作不是从大班才开始的,本质意义不在于幼儿的知识衔接,而在于心理过渡和适应身心发展的规律。