幼小衔接究竟应该学什么?
比起学具体的知识,我觉得更重要的是三大能力的培养。
第一,阅读能力
很多上一年级的孩子呀,一到看图说话就头疼,但从小就阅读的孩子,他就不会犯愁了。
比如说用五指复述法来阅读人物、时间、地点,发生了什么,该怎么做,为什么?
你看孩子学会了这样复述故事,不仅阅读能力提高了,他的语言表达能力和写作能力都不会太差。
第二,专注力的培养
小学一节课要做40多分钟,除了孩子必须要坐得住你看他的眼睛要认真的看黑板、看书,这个时候就需要他的视觉专注力,可以用舒尔特方格和专注力的绘本,那耳朵还要认真的听老师讲,这就需要听觉的专注力,我们就可以多陪孩子玩指令的游戏,比如说跳跳,请你从书架的第三行的第四格,从左边数第五本书拿给妈妈好吗?
第三,时间管理能力
做事磨蹭拖延的孩子,本质呢就是缺乏时间的概念,不懂得时间的规划。
我们可以教孩子画这种时间饼,他就知道这一天的时间是有限的,我们还可以教孩子做事,用这样的表格区分轻重缓急,这样孩子对时间的掌控能力就会越来越强。