孩子学习拼音通常很容易上手,但有些孩子学数学就会很头疼。这时候该怎么办呢?据何老师介绍,关键在于缺乏训练逻辑思维的树干。
低年级的孩子实际上都是形象思维者,在数学和逻辑思维方面还没有逐渐转变。我们看到山就是山,水就是水,而孩子也是这样看待事物的。因此,一年级的孩子必须在20以内掌握加减法,同时也需要掌握100以内的数字。针对这种情况,何老师有一个经济实用的数学培养方法——数火柴。只需要买一盒火柴,里面会有一根一根的火柴,然后将其中的十根火柴捆绑在一起,剩余的火柴用来做加法。比如,给孩子让她们回答三根火柴加两根火柴得几根火柴,这样让孩子的逻辑思维得到相应的锻炼。
孩子在使用这种数火柴的方法时,可能会遇到各种问题。但是家长千万不要责怪孩子,要多给予鼓励和耐心。经过大约五天的时间,孩子的训练树干就能够全面培养起来,而家长也不需要在这个过程中多花一分钱。最终,孩子的数学能力将不断提高,可以在学校中更好地适应各种挑战。整个成长过程中,何老师一直为孩子的升学无忧保驾护航。