关于数学学习，一个好消息，一个坏消息，你要先听哪一个？
坏消息是我们大部分人根本没有学习数学的天赋，好消息是尽管没有天赋，但是可以培养数学兴趣，只不过这个有个时间点，最好是在小学的低一年级和中年级阶段，超过四年级在培养数学兴趣有点难，为什么？
如果他运算一塌糊涂，题也看不懂，数学考六七十分哪来什么兴趣是不是已经消磨殆尽了？低年级开始培养，怎么培养？把数学融入生活，啥意思？
比方说你带孩子出去超市里面买东西，基本的加减法可以做的，再有超市东西打打八折，你跟他解释一下什么叫打八折，那50块打八折是多少钱，还有七五折什么意思？这个时候分数、小数就可以学一学了，是不是这个道理啊？
好，再来再复杂一点的，比如说那个出租车，你坐出租车的时候，它的起步价多少，之后每几公里又是多少，计价法分段计价，它会更复杂，会涉及到括号。
再讲讲看，再来，手机不是有各种各样的优惠套餐嘛，买什么套餐送手机对不对？
有的是直接买手机，你可以让孩子比较一下两种套餐到底差多少钱，你带着他学就可以了。
再有像这种小棒算盘，什么都可以买来给孩子，让他产生最基本的数字的概念和加减乘除的基本做法，这个比你拿一个题给他做要有意思多了。
还有一点，比方说你每个月工资6000块钱，然后你去买东西，把钱花出去，进出可以理解为是正和负，他就会有一个关于正数和负数的概念，在小学高年级和初一的时候会学到正负数，很多孩子搞不清楚，从小就能养成的习惯，大家可以理解吧，如果你实在不明白该怎么办，有一本书叫做趣味数学，或者叫数学原来如此有趣，在橱窗里可以去看一下，也是不错的啊。
好，如果已经错过这个阶段了，已经到小学四五年级了，这个时候不是培养的兴趣，因为可能已经没什么兴趣了，怎么办呢？
先解决运算能力的问题，把运算提升上去，他能做对题，再来解决审题的问题，把语文的问题解决了，应用题能看懂，一步一步来，OK吧，一定不要错过小学这个阶段到了高中，到了初中，你再因为数学拖后腿太麻烦了，好加油。
