老师家长如何在家带孩子做看图说话？
其实看图说话首先我们要想在家里面做的话，我们需要明确的知道他到底考什么，就是你为什么学它。
看图说话有三个非常重要的考点
第一个就是观察力的训练
第二个就是语言逻辑的训练
第三个就是表达力的训练
所以你只要抓住这三点事习，那么你在家里面，首先你要有一个及格线，这个及格线是所有作业，小学的小朋友他必须要做到，就是讲完整的句子，有的爸爸妈妈可能会说，我们家小朋友讲一个句子很简单，没有什么内容，很干巴，对不对？
但其实这是一个基本的要求，但是我们首先如果你的孩子连这个都达不到，那你肯定就没有办法谈更高的了嘛。
那所以我们的第一步是先让小朋友说出完整句，那你需要在学习的时候做两件事
第一个是观察力
你给小朋友一张图片的时候，你不要着急让他说，你就让他看一看，你说来宝贝，图片上你看见了什么？
先通过观察力的方式或者相应的提问，让小朋友抓到图片里面所有的元素。
第二个语言的逻辑能力
让他把所有的元素用自己的话组成一个句子。
这个叫做语言的逻辑能力，那么有的小朋友他是可以做到的，有的小朋友不行，如果小朋友不可以做到，你要先把这个给做到，当他的语言有一定的逻辑的时候，就能够做到。
很多爸爸妈妈说的他能讲出完整的句子，但是很干吧，那做到这一步，说明小朋友的看图说话已经达到基本的标准了，那他怎么能够从基本达到优秀？
第三个是表达力
那么我们就需要做两件事情的积累，一个叫做词汇的积累，就是你希望小朋友讲的厚重，那他肚子里一定要有货嘛。
一个是词汇的积，词汇的积累有两个途径第一个途径就是多读书，你在读书的过程之中，有意识的引导小朋友去发现一些关键的词语，比如说AB的红彤彤旅游游ABB的，然后什么高高兴兴，快快乐乐，成语那兴高采烈，晴朗，然后包括万里无云，随便对吧，就这些词语，你是可以通过阅读的过程之中发现他，强化他，小朋友自然而然就记住了，然后在后面引导他在看图说话的时候适当的补充。第二种就是专门学词语，其实小朋友你要在词汇的积累上。
如果你觉得读书太慢的话，那么可以专门积累词汇，你只要积累三类词就行了，第一个关于天气的，第二个关于心情的，第三个关于环境的描写，这三类词语是小朋友在看图讲述里面能够深入用到的比较常规的词语之后，你除了积累词汇，你还要积累一些写作的技巧，比如说像比喻拟人排比就是其他的，我觉得修辞书法可以不用掌握，但这三个，特别是拟人和排比，这两个是小朋友在学习看图说话的过程之中，非常常用的，能够作为点睛之笔，来凸显出这个看图说话非常优秀的写作技巧。
所以当他有了这种技巧的时候，同时也有了词汇，也有了基本的完整句的能力，你再做适当的引导，他就能够讲出非常完整的他们说话，所以爸爸妈妈在家里面教也是分成这两块，先做最基础的，通过观察和逻辑，然后培养他讲完整句的能力，达到了再做词汇和语法的积累，再培养他说出完整且丰富的看图说话就可以了。
