想要孩子将来学习数学成绩好，那么在幼儿园阶段就要培养好孩子的逻辑思维能力。
所谓计算差的孩子差一阵子，逻辑差的孩子差一辈子。很多家长认为孩子数学学不好主要是因为计算能力不行，其实这是个误区。数学最考验孩子的是逻辑思维的能力，尤其是到了高年级，你见过哪个高中生是因为计算差而丢分的吗？都是因为理不清数学题里的逻辑关系，导致题目不会做。所以我们从幼儿一阶段就要培养好孩子的逻辑思维能力。接下来我会分享五个方法，让孩子把生活和数学联系起来，不仅能提升孩子的逻辑思维能力，还能培养孩子对数学的学习兴趣。可以收藏一下，平时照着做就可以了。
第一，让孩子学会分类
分类可以让孩子建立物品之间逻辑的初步概念，是数学启蒙中一项重要的技能。分类活动可以贯穿整个幼儿园阶段，随着孩子认知水平的发展，分类也可以从一开始单一的不同属性分类，比如水。水果和电器上升到多维度、多角度的分类，比如颜色、形状的分类等等。
第二，数数与数感的培养
教孩子数数的时候，要把数字和具体的物品数量对应起来，比如一个苹果、两个苹果、三个苹果，让孩子理解几个与第几个的区别，理解数与量的对应关系。
第三，运算的启蒙
幼儿对于数学运算的最早启蒙往往来自于和同伴间的物品比较，比如自己有五块积木，别的小伙伴有六块积木，谁的积木多，谁的积木少，多几块，少几块，这些问题往往就能开启孩子数学运算的大门。另外，也可以让孩子用零钱去超市买东西，在使用零钱的过程中，孩子会习得加减运算的法则，这比抽象的教孩子加减运算要有趣高效的多。
第四，让孩子描述空间关系
数学的世界不仅是有数字，还有空间关系。空间关系的启蒙最好的方式就是问孩子某个物品在哪里，让孩子描述物品与空间的方位关系，良好的空间概念，可以为孩子将来学习几何打好基础。
第五，让孩子发现规律
比如我们可以把桃子和苹果按照特定的规律摆放，让孩子找出其中的规律，接着让孩子按照规律继续摆放剩余的水果。多和孩子玩找规律的游戏，能帮助孩子在将来学习数学的过程中更好的进行预测、归纳和验证。那么除了数学的基础可以从小培养好之外像阅读的能力，听课的专注能力等等也都可以在幼儿园就打好基础。
