孩子计算很慢，对数字不敏感，数量不理解，加减法学不会，每次都要掰手指才能算得出来。那我们就要想想，是不是孩子的数感没有形成，或者是底层的数学思维不够。今天就来跟大家分享一下如何提升孩子的数感和数学的底层思维。
第一，理解概念
我们一定要先让孩子理解数的概念以及运算的法则这些基本的知识，而不是简单的把加法口诀背熟。
我们很多家长教加法是这样教的，比如说五加二等于七，他会说五向后数两个是不是七个呀？看似很有道理，那如果碰到二加五家长又会数两个往后数五个是不是还是七呀？
那孩子就在想了，为什么五个数往后数两个是七，两个数往后数五个也是七这个就是很多孩子就会越来越糊涂，这个是家长认为把孩子的数量和数学搞混了，当然我这只是举个小例子还有很多家长犯了类似的错误其实都不一定是孩子的问题，可能是我们自己或者是学校老师都没有让孩子理解的数学的概念。
第二，一起玩出题游戏
数学思维其实是一个抽象的思维，但是刚上小学的孩子还只是形象思维，所以我们要帮助孩子建立这种抽象思维。
用什么方法呢？
就是真正让孩子理解加法或者减法的底层的意义，而不是枯燥的数字进行背诵。
举个例子大家就清楚了，比如说两个苹果加三个苹果等于几个苹果呀？孩子数了数是五个，那两个香蕉加三个香蕉呢？孩子也会说五个，那两个小朋友加三个小朋友呢？
孩子数了数仍然会回答出五个。这个时候我们就可以告诉孩子，数学真的是一个很神奇的东西，二加三等于五可以表示这么多东西，那我们能不能自已出题给爸爸妈妈做呢？
比如说四加三等于七，我们可以引导孩子说出四个苹果加三个苹果，四个小车加三个小车，四个恐龙加三个恐龙，让孩子体验数学的魅力，他会出题给爸爸妈妈做，也会越来越有成就感。
第三，数感的训练
要在学习和生活中双管齐下进行练习，怎么练习，刻意练习。在学习中大家知道，就是每天一定要计算，定时定量，比如说每天五分钟的100道口算题，给孩子计时，让他不断挑战自己的计算速度，这样孩子呢也有成就感。
同时我们也一定要在生活中练习，其实生活中学数学是最适合不过了，但这个需要家长有这样的教育意识，我记得我孩子还很小的时候我就开始给他启蒙了，我们上楼的时候，每上一步就数一个数，我们吃东西的时候都会把量词带上，比如说宝宝，我们看看这里有两个苹果，家里有五口人，这样看似很平常的一种交流对孩子数感形成都是有利的，那孩子已经上了小学，还没有培养出数感怎么办呢？家长们也不用着急，这两个方面做好了，数学提升轻而易举。
一、可以随时进行数学启蒙
比如说坐电梯问孩子去几楼，三楼和五楼哪个楼层高，或者去超市让孩子帮忙数出买了几个苹果，让孩子算出一共多少钱等等。
二、多做益智类的游戏
飞行棋可以培养孩子的规则意识，还可以锻炼孩子的点数，围棋可以训练孩子的专注力，还可以让孩子有全局观观察能力，数独训练让孩子有推理能力和逻辑思维能力，扑克牌训练孩子的数感、口算和综合运算的能力。当然还有很多，我就不一一列举了，后期有时间我再给大家详细讲每一个训练的玩法和注意事项，总而言之，数学思维是一个非常大的概念包括数量的计算，形状、空间以及排序、比较、分类、归纳、逻辑等等。
小学的数学放到初中高中里面其实就是一个基础，就像一个练武术的人的内功一样，一招一式看起来简单，但是基础打好了，就能事半功倍。
