孩子在小学五六年级语文成绩下降的原因
第一类：基本功不扎实
在小学五六年级阶段，孩子需要掌握更多的字词，面对更加复杂的古诗古文。如果孩子之前的基本功不够扎实，经常出现错别字、古诗古文背诵不足等问题，那么他们在这个阶段的语文成绩可能会大幅下降。
第二类：缺乏阅读名著经验
阅读名著在小学五六年级的语文学习中占比越来越大。名著考察的不仅仅是小说本身，还包括文学、历史、地理等综合知识。如果孩子之前读的名著较少，那么他们在这个阶段可能会遇到困难，无法理解或把握住文章的重点，导致语文成绩下降。
第三类：缺乏做题方法
在小学五六年级，语文阅读和写作的题型会逐渐增多，要求的意识也会增强。阅读题目中包含赏析题、理解题、分析题、含义题、主标题题等；写作题目有命题的、半命题的，包括写人写事写景、想象和现实等。如果孩子没有经过充分的训练，没有掌握解题方法和答题思路，那么他们在语文考试中很难取得进步。
综上所述，家长们需要注意这三类孩子，对他们进行正确的引导和帮助。第一类孩子应该加强基础知识的积累，提高字词水平；第二类孩子要增加阅读名著的经验，提升对综合知识的理解；第三类孩子则需要适当地做一些语文题目，总结解题方法和思路。只有这样，孩子们才能在小学五六年级的语文学习中取得进步。
