语文基础差的孩子为何存在

一些孩子到了五六年级时，语文基础仍然非常差，无论是听写还是默写，都经常出现错误。这是因为他们学习方法存在问题。孩子们需要牢固掌握字词，要用多种方法、多个渠道来学习，包括读课文、背课文。抄写、听写和默写也都是有效的学习方式。此外，练字和课外阅读也很重要，但这些方面经常被忽视。

阅读量的重要性

孩子们应该与语文教材同步，保持阅读量的跟进。小学生每年读五六百万字的书是非常正常的。如果阅读量跟不上，孩子将无法形成永久记忆。他们只会学一天，遗忘一天。你只是在一味地学习，但实际上，一年级和二年级应该练习一些机械抄写的内容，并且要学好拼音。到了三年级，他们就要开始独立自主地阅读了。如果一直到五六年级，孩子们都没有做到这些，他们就会用最原始的方式死记硬背字词，这种机械的学习方法对孩子们来说是非常烦人的。

此外，课外阅读也非常重要。试想一下，让孩子随便拿本课外书来读，他们很难理解其中的内容。这是我们必须要解决的根本问题。

如何改进

首先，不能再继续欠债，意味着我们不再强调听写和默写。语文基础练习题每天做一些，并且要进行大量的阅读练习。读完书后，可以做一些抄写和摘抄的练习，还可以写同步作文。另外，小学生可以读一些杂志，比如《意林杂志》等。

要记住，对于语文基础的巩固，单纯地对着字词进行练习是不够的。如果我们不去和强调这些方面的学习，孩子的语文水平会越来越差，对学习也会越来越厌烦。要引起足够的注意。