这道题适合小学二年级和三年级的学生练习思维能力,但许多家长不知道该如何传授给孩子。我们先来看题目:甲加乙等于56,甲减乙等于16。许多家长在面对这类题时,会将等式两边拆开,抵消掉乙,从而得到答案。这种方法其实是初中的消元思想,但对于二年级的孩子来说,该如何教授呢?今天我将与大家分享夏老师的两步解题法。
首先,我们要找到已知条件。从题目中我们可以看出,有两个已知条件。第一个已知条件是甲加乙等于56,第二个已知条件是甲减乙等于16。其次,我们需要进行画图分析。画出一个图,我们可以看到甲是多少呢?根据第二个已知条件,我们知道了甲乙乙有多少,所以甲就比乙多一点。那么乙该如何画呢?没错,乙比甲要少一点。填入已知条件,我们先看第一个已知条件:甲加乙等于56。这意味着甲和乙的和为56。第二个已知条件是甲减乙等于16,这意味着甲减去乙的部分等于16。那么我们能否推算出甲是多少呢?通过计算56减去16的结果,“剩下”的这个数字就是甲和乙的和。因此,乙是20,甲就是36。所以,答案是甲等于36,乙等于20。
你学会了吗?这种解题方法可以帮助孩子更好地理解和解决这类题目。