为什么两到六岁不做数学启蒙的孩子，到了小学数学成绩差距就会增大呢？
这是因为从小做数学启蒙的孩子，逻辑思维更强，思维开阔，并且解决问题的能力也会很强，对数学还充满了兴趣，而不是感觉枯燥无味，数学学起来会更加轻松。想要给孩子数学启蒙的家长推荐使用这一套蒙氏数学贴纸书。这套教具把抽象的数学概念融入到了简单有趣的贴纸游戏中，让孩子通过玩游戏的方式潜移默化地去理解数学概念。孩子在游戏中获取数学知识，开拓思维，增加对数学的兴趣。这样，在上小学后，他们学习数学就会更加轻松。
从小做数学启蒙可以培养孩子的逻辑思维能力。当孩子年幼时，他们的大脑发育迅速，容易接受新的知识和思维方式。通过数学启蒙，孩子们可以逐渐培养起逻辑思维的能力，在日常生活中运用数学思维，解决问题。此外，数学启蒙也有助于孩子思维开阔。通过数学启蒙，孩子们能够接触到不同的数学概念和思维方式，帮助他们更好地发展自己的思维能力。这种开阔的思维方式对于后续学习其他学科也非常有帮助。数学启蒙还能够培养孩子对数学的兴趣。通过贴纸游戏等趣味的教具，孩子们可以在玩乐中学习。这样的学习方式能够激发孩子们对数学的兴趣，并让他们觉得数学并不枯燥无味。因此，他们在小学学习数学时更有动力和兴趣。
综上所述，从小做数学启蒙对孩子的数学学习有很大的益处。这样的启蒙能够培养孩子的逻辑思维能力，拓展他们的思维方式，并且激发对数学的兴趣。因此，建议家长们在孩子两到六岁时使用蒙氏数学贴纸书等教具进行数学启蒙，以帮助孩子在小学时更轻松地学习数学。
