昨天去餐馆吃饭,刚进店看见老板娘家小朋友正在写语文卷子,应该是正好写到填古诗句那个题目了,半天填不出来。
老板娘很清楚写作业的速度和上餐的速度同样重要,问老师让你把这些东西都背下来,你到底背会了没有?
小朋友也不含糊说背了,你猜老板娘信不信,然后就开始让他背。小朋友吭哧了半天,最后依然还是天真,没有抵过现实。
文科上有一个很快速的检测学生基础掌握的牢固还是不牢固的方法,那数学上呢?
数学上有没有一个既简单又快速的检测方法呢?
也有的。
和文科类似,让他口述数学的知识点咋做呢?
例如你就问他某一本书的第一章的知识点有哪些,让他开始吧拉吧拉,一直说,简单吧,每天就做五分钟,就可以快速的把数学里面的知识点形成网络,形成结构。
但是如果他半天都说不出来,那大概率就是基础不牢固,如果一边想着一边说着,那就说明他没有总结,年级低,题目难度小,没啥影响,到初二以后,影响开始慢慢变大,说的越流畅,而且没有经过别人的任何提醒,自己就能不拉不拉一直说,这就说明他的知识点已经掌握的很牢固了。
我见过一个数学满分的高三生,高中数学课本上的每一个知识点在哪个页码,在哪一行,他都可以记得住。