初中数学怎么有解题思路(初中数学解题思路)

习涛娇
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看一个中考必考题这是一个蛋蛋同学比较的一个问题,那这个题是什么呢?

初中数学怎么有解题思路(初中数学解题思路)

是一个正方形,中间有一个角是45度,知道一条边等于四,求什么呢?求三角形得EF的周长。那乍一看好像这个题没有什么太多思路,对不对,要不知道其他的边,也不知道其他的角。也不知道得一和DF的长度,那我怎么求呢?这里如果说你要单独的求每条边的话,那就比较麻烦对吧,所以老师这里讲大家一个方法叫什么整体法。那怎么用整体法呢?我们遇到绊角啊。遇到半角,大家看一下,这里有四线共点,我们前面讲过一个逻辑,叫三线共点B旋转,那么四线共点或者说半角模型呢?也是一个旋转模型,所以半角模型我们也是需要旋转的去构造一个全等,所以我们把三角形啊。FBC绕着什么呢?绕着B点逆时针旋转90度,我们看一下,那么FC就到这里来了。我连起来啊。这个地方是a.a.H,那么连接它这个时候FC等于ah,咱们打个等号。同理AB等于BC,那么就有BF就等于BH,对吧?BF等于BH,那么就得到了一个新的三角形EBH。好了,EBH和三角形EBF有什么关系呢?

我们看一下首先你把它旋转过去,那么这个角是阿尔法,这个角是贝塔,那旋转过去的这个小角也是贝塔,阿尔法加贝塔等于45度,所以这两个角它们是相等的,然后我们看中间有一条公共边EB,然后有BF等于BH旋转过去的,那么就知道三角形f be和三角形h be这两个三角形全等,全等的话有什么对应边相等,所以我们就可以通过全等知道EF它等于一。接下来我们想,我们要求三角形得EF的周长,那么因为EF等于he,所以得EF的周长就可以等于什么。它就应该等于一的。加DF再加eh,好,我们把这个eh再给它拆开eh等于EA加ah,所以我们就把它拆开以后就发现什么呢?1D加DF加EA加ah,但是ah等于CF,所以我就写成CF,好,咱们再看有什么关系一得加A1等于几一得加A1就等于ADDF加CF呢?大家看一下DF加CFDF加CF是不是就等于CD?我们知道正方形的四条边都相等,所以ad加CD就等于两倍的AB,这个时候AB等于四,所以它的周长就等于八。这个题巧妙的旋转一下,我们就搞定了,你听懂了吗?

教数学的火山哥 2023-06-15 10:10:32

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