初中数学教大家三板斧第一个就是研读课本，在理解概念上要下工夫，第二就是剖析例题，你要在，理清算理上面下工夫，算理第三就是用心听讲，也就是说在类比模仿上面下工夫那么咱们概念的学习对于这个数学是非常重要的就算是计算类的或者证明类的问题，它其实也是有一个个的概念构成的，如果吃不透概念，你会发现做太再多的题没有好效果，所以建议大家还是要研读课本，挖一挖这个概念的内涵和外延，琢磨一下它概念的文字表述，下面隐藏一种抽象性，这个对数学学习非常有帮助。
特别提醒大家初一的一些同学打好基础就看你的有理数了，有理数表面看是计算，其实是一种运算规则的改变，还是概念的改变，对不对？
那第二就是原理类的问题它是贯穿了整个的初中阶段的学习过程，从咱们这个计算来举例正负数的加减乘除，还有乘方，运算到这个整式的加减乘除乘。
方运算后边是分式的相关的运算，它这个数域是不断扩大的，运算难度也就是不断的增大，但是不管它哪一个层级的运算，这个算理只要你能理清，你会发现其实还是很简单能够顺利的去解决个问题，你的这个准确率也是非常高，在这个算理它的隐藏在例题当中，所以咱们平时不要一上来例题都不看，就赶紧去做作业了就是去完成任务了，最好能够腾出时间静下心来仔细剖析例题，这样能提高你的对算理的理解，也就是提高你的运算力。
第三招就是说咱们在一般情况下，老师讲解的上课那个例题，它跟之后的练习题还有作业题，它属于同一类型的题，那么听讲的时候，你只要搞清楚老师解决问题的思路和方法，老师有时候会有一个，口头禅，现在口头禅很可能就是老师解决这类题的方法这时候你就能通过比较类比联想的方法来去解决你练习题，作业题所以我觉得这就是一种模仿数学本质上还是一种模仿，它不需要你去创造太多的东西，很少会出现真正的创新题，包括在高考当中这个灵活多变的题，其实也都是对于咱们课上老师所讲的题进行一个变化，它不会真的让你去创造什么数学知识，所以本质上还是模仿，这个时候你的老师他已经钻研这么多年了，他已经懂了这么多的解法了，你对他进行模仿，这就非常重要，最后能够内化成你自己的一种思路这个你才能说站在巨人的肩膀上之后，你才能谈到我要做得更好，我要去超越。
