大部分孩子学语文有个误区，就是不做整体规划。小学家长都觉得阅读理解难或者作文难，实际上我们要是把小初高12年的语文学习做一个通盘比较，文言文才是最难提高的板块。只是小学学的浅，大家意识不到，等初高中难度上来了才知道发愁。我跟大家分享一下一年级到高中每个阶段大体的文言文学习规划，包括怎么学，用什么书，大家可以收藏一下慢慢看。
一二年级以短文、韵文为主，像小古文分集阅读，篇幅短，编写特别用心，小古文100课，内容又为可爱，这两套书适合这个阶段的孩子熟读成诵。三四年级以上，要能根据文言故事的大意解释重点词语，比如但是、只仅、不过的意思，在古汉语里，他不当但是讲，那但是怎么讲用而或然来表示这个阶段呢？我推荐小学生文言文脱口秀，讲160个文言故事。搞定160个高频词，孩子看得轻松，文言基础也会打得很牢。小升初这个阶段，至少要把七年级必背的古诗文背下来，了解大体意思，课外读一读诗说新语、聊斋志异这一类浅显一些又常考的文章。
进入初中，转折来了方法上需要有个进阶了，除了必须背熟之外，一定要做到逐字翻译，记住课内每一篇都能逐字翻译。追求文言满分的孩子还可以挑战一下，对照自己的译文再翻回到文言文。在这个过程当中你对文言实词、虚词的运用，包括词类活用、特殊句式，都会有一个非常深刻的感性认识。我不主张一开始就用表格去学诗词、序词，孩子什么都不会直接背表格他很难记住，就算花很多时间背下来了，也完全不会用，我建议有了一定的文言阅读量，做过十篇以上的逐字翻译，再用万维的文言文实词和这个。古诗文61篇，配合学习，你会有一种醍醐灌顶的感觉，好像人督二脉一下子通了。底子弱一点的孩子可以用快捷的文言文一本通全解精炼刷刷题。初高中一定要读古文观止和史记原文中高考很多的课外选文出自这里。
高中阶段是文言文最难，占分也最多的阶段，这个时候要加强的是做题方法，120个常用实词，18个常用虚词，通假字、古今音义字，一词多义都要专项功课。但是这时候因为我们长期阅读文言文，并且每一篇课内都能做到逐字翻译，即使是考课外内容，孩子也不会再丢分。这就是我希望大家从小学起就要做好文言文学习的规划的原因。只要孩子认真去做这个板块，到高中得满分就不是难事。
