幼儿园阶段幼儿数学学什么呢?
有这样一个规律到了三周半的时候,大多数幼儿对世界的探索出现了一些明显的变化,他们不仅知道这是什么,更想知道为什么。
这种变化意味着幼儿进入了逻辑思维敏感期,幼儿对数字的认知也出现了变化,他们不满足认识这是什么数字,更想知道数字之间有什么关系。
此时,让幼儿了解数字中的数与量、相邻数、单双数、数字排列组合规律、数的分解与组合等基本概念正当时。
因为弄懂数字之间的关系,可以有效帮助幼儿从具体形象思维向抽象思维的转变,进而帮助幼儿构建出最基础的逻辑思维模式,可以更好满足幼儿日益增长的、更深入的探索世界的需求。
我认为,学习认知零到九这十个基本数字及其数字概念,是幼儿逻辑思维敏感期的内在需求,也是幼儿阶段的必修课。家长考察幼儿园的时候,可以围绕这个点去深入的了解。