我老实跟你说，如果幼儿园的孩子不抓紧培养这四种能力，将来升小，甚至他到了初中，到了高中，可能就要吃大亏了。
我做了15年的儿童教育，我看过很多学霸的家长，我就发现他们有一个共同的特点，就是从来不会逼着孩子在幼儿园学太多的知识，但他们反而更加注重这四种能力的培养。
今天我就把这四种能力分享给你们，妈妈们做好笔记，分享给好友和收藏，只要孩子照做，从幼儿园开始，就能领先同龄人一大步.
第一点，培养好视觉注意力
我们80%的感官信息都是来自于眼睛，很多孩子做作业粗心马虎，加减号不分，阅读的时候跳字入行，其实这都是因为他们的视觉注意力没有练好，那要解决这个问题非常非常简单，我们可以带着孩子做斯特如虎抗干扰训练，让孩子只读颜色不读字，中间不要停顿，有节奏，越快越好，比如说第一个九宫格试一下黄绿红蓝，红蓝黑紫。死皇斯特鲁普他能够锻炼孩子靠毅力来控制自己的注意力，克服视觉干扰，把注意力聚焦到当下需要进行的任务中。很多线下的补课班，提升孩子的抗干扰能力，用的就是这个方法。
第二点，培养好听觉注意力
不少孩子上课分心走神，注意力不集中，经常跟不上老师的指令，这其实就是听觉注意力出现的问题。
听觉注意力得到提升听课效率也会提高，那成绩自然而然就不会差了。
想要提高听觉注意力并不难，我们让孩子每天花十分钟左右的时间坚持做听动协调训练，非常非常简单。
家长来读指令，让孩子完成指令动作，左手捏鼻子、眨眼睛、伸舌头，右手摸耳朵、抬左腿，锻炼孩子的指令感和听懂反应能力，多加练习，孩子上课就能跟得上老师的讲课节奏，还能积极举手发言，从此你就再也不用担心孩子听课效率的问题。
第三点，阅读能力
从幼儿园大班啊到一二年级，是阅读能力的养成红利期，这段时间如果你不把孩子的阅读能力培养好，那到了三年级，一旦出现大量的数学应用题和长篇阅读，孩子就可能连题目都读不懂了，那出现这种情况成绩是很容易下滑的。
所以说从现在开始，我们就可以带着孩子一起去读一些绘本故事书，一方面来提升孩子的识字量，另外一方面还要让孩子根据五指复述法，把故事的人物，地点，问题，事件结局复述出来，锻炼逻辑思维和分析能力。
阅读能力强的孩子，他的识字，写作，理解能力都不会太差，而且坚持阅读还能给小学以后的作文打下牢固的基础，这一点是可以让孩子终身受益的。
第四点，时间管理能力
有些孩子在学校就可以很快的完成作业，回到家以后可以做一些自己喜欢的事情，但是有些孩子光写作业就要磨蹭到很晚，这里面就是孩子缺乏时间观念，我们可以给孩子制定一个时间计划表，比如说什么时间做什么事，时间观念一旦形成，那他到了小学以后，就不会出现拖拉摩蹭的情况了，而且在将来的考试当中，对时间有把握的孩子是非常有优势的。
其实好的习惯是伴随孩子一生的财富，如果你希望孩子在幼儿园阶段就能超人一步，欢迎你带着孩子跟着我们一起打卡，训练专注力，我们一起学习，一起进步。
