99%的孩子学习成绩不理想并不是因为他笨，而是呢没有学习兴趣，没有学习动力，因而呢就学不进去，那怎么培养孩子的学习动力呢？记住这3点，分享给好友收藏好。
第一点，要多给孩子积极暗示，心理学家罗森塔尔曾经在一所小学呢做了一个心理实验，选了18个孩子，然后呢对这些孩子们说说，你们啊是我发现的最有前途的孩子，过了一段时间之后罗森塔尔又来观察他们的学习效果，结果发现当初随机选的这18个孩子学习成绩有很大的进步，表现的呢都非常优秀，这就是著名的罗森塔尔效应。这个实验告诉我们平时在生活当中要多给孩子积极的暗示，让孩子呢有自信，产生我能行这样的感觉，你的一个赞赏的微笑或者一句真诚的鼓励。对孩子来说都是莫大的鼓舞。
第二点，我们要多样化的定义孩子，很多家庭父母和孩子之间这个关系都是如履薄冰，非常紧张，孩子只要是成绩不好，立马呢就被贴上各种各样的负面的标签，那你想孩子在家里边儿体验不到任何成就感和价值感，所以呢就会产生自我放弃的念头，如果家长多发现孩子的闪光点，帮助他确认自己的价值，最后哪怕是说他暂时成绩学不好，但是他的内心始终是富足的，自信的，就会有勇气去面对生活长路当中的种种困难。
第三点，我们要在家庭当中营造出一个好的学习氛围来，一般学习好的孩子背后往往都站着自律的家长，有的父母对孩子抱着殷切的希望希望孩子长大之后出人头地，但是自己从来不做榜样，也不给孩子营造一个好的学习环境，在家呀，下班以后就玩儿手机，打麻将一样不理。偶尔意识到可能自己做的不够好就自我解嘲，对孩子说，说，我这辈子也就这样了，你可别学我就指着你出菜了，那孩子怎么可能不受你影响呢？有这么两位妈妈一位妈妈特别爱追剧，一家人吃饭的时候，那电视机都是开着的，她的眼睛一直在追着屏幕，五六岁的孩子每天也跟着妈妈一起看，甚至还会模仿电视里的大人来说话。但另外一位妈妈喜欢读书，她也给孩子买了很多国内外的绘本，母女俩移到了晚上休闲时光，一人捧着一本书津津有味的看，然后还交流彼此的心得体会。那两个妈妈呈现出两个完全不同的教育方式，那未来哪个孩子对学习兴趣更大呢？答案是显而易见的吧，优秀的孩子身上很多品质几乎都可以在父母身上找到影子，而懒散孩子的很多毛病也能在家庭当中找到根源。记住孩子可是我们的复印件，他的表现在你身上有没有原版的呈现呢？转发给你的另一半，我们都要警醒，我，父母成长，孩子才能成才。
