肖老师，你觉得这个幼小衔接重不重要？幼小衔接其实特别特别重要，孩子到幼儿园的时候，你不觉得觉得给孩子的压力特别大，但是了一年级之后，你就会发现你的孩子跟别人的孩子差距会越来越大，那你觉得幼小衔家哪一个部分是家长很容易忽略掉？
现在有很多幼儿园非常重视孩子的动手能力，但是通常是忽略了他写字，比如说孩子的握笔，在幼儿园的时候可能呃有专家说过说孩子的骨骼发育不太好呀，对对，是是是，不太建议他这么早来握笔，或者说 你便孩子想怎么弄就怎么弄，但是到了一年之后，他握笔的姿势不对的话，会影响他的骨骼发育，同时会影响他写字的速度也会慢下来，对，那除了写字还有什么？就是在幼小衔接比较重要，比如说拼音方面，现在好多幼儿园呃都开始学了拼音，到一年级的时候，教材当中会安排到从开始的阿窝呃一直到整体认读，还有拼音三拼两拼这种拼拼音的认读，但是这个教学的速度会非常非常的快，这个时候你就会发现，虽然幼儿园学过了，但是一年级你的孩子仍然不会，而别人的孩子在幼儿园学的非常扎实，认读的速度就会特别的快。
如有孩子都跟不上，对对对对，那嗯阅读跟识字阅读方面那当然了，进入小学之后，他就开始是整天整天的课文来读书，一般小学的老师到一二年级他都要求孩子要把课文每天早上都要读，我也发现有好多孩子他到一年级的时候，他这个课文是读不下来，完全读下来是我也发现所以说这个就是他的识字量，阅读量就跟不上，你刚才说了，所以现在也阅读就跟不上了，这个阅读跟不上，他识字量跟不上，孩子牵扯到一个重要的问题，虽然说今年教育改革说一二年级不再出现这种卷量的考试，对，但是这个存在也有很大的隐患，但孩子平时在做题的时候，他会不会存在说这个题目的要求，他看不懂，他可能会看到，下边是1+12+3，他知道，这个要么加法，但是题目的要求仅仅是这样的嘛，不一定，所以说这个到高年级之后是一个非常非常大的隐患，第二年级可能比较简单一点，但不管是考试呀，平时的练习不太明显，但是越到高年级，三年级以后，这种现象，这种差距就会越来越大，所以说现在有很多小学三年级之后，孩子的成绩，孩子的差距特别大。
