自驱力这件事情其实是有一个铁三角的，铁三角里面其实是有三个点，这三个点如果我们在早期的家庭教育里面可以做到，其实就是非常好的，能够帮助孩子培养自驱力了。
第一个，亲密感，亲密感这件事就是孩子觉得我是被爱的，这个太关键了，因为要让孩子觉得他想要自发的变好，首先他要让他觉得他值得很多，很多父母早期的教育都是打压孩子的，那孩子会觉得他不值得，他不配，所以他就不会想要说就我就是一个烂泥，我不想要主动变好，那这是第一个。
第二个，力量感，就是孩子小的时候，他的一个力量其实是非常微弱的，这也是为什么孩子一言不合就大哭，因为啊他自己觉得他是无力的，就这整个世界不经常有个段子嘛，说啊为什么大人是不挑食的？因为大人是可以选择自己吃饭，但孩子是没有的，孩子连睡吃啊尿啊全是被安排的。所以他生活中处处有无力感，无力积累到一定量，就是习得性无助，这样的孩子就会觉得我是弱的，我是差的，我不敢的，所以他不会有这个意识，说我要自己变好。那怎么让孩子有这样的一个力量感呢？就是尽量创造一些小事情，能够让孩子体会那个成功。我们很多大人其实经常会忘记孩子做很多事情是不容易的，但是我们只会放大的是，成绩好，上台表演了或怎样，但是孩子当第一次，比如说很笨拙的，他去做了一个把，把药水倒翻了，但是他其实有这个意识的时候，我们可以去庆祝他，孩子尽量的就是说去放大他，比如说很害怕，但是他走快了那一步，虽然他最后是摔倒了，但是我们也可以去鼓励他，是说，哇，好厉害哦，你能够去跨出这第一步，就这些细微的差别，就不是孩子已经做到了我们才去表扬，而是在过程中他的那种努力，那种付出，你去强化那样子的东西，会帮他积累很多的力量感。
第三个，控制力，控制力其实非常简单，就是尽量多的让孩子觉得他的生活是他可以做主的，那这件事情从两岁开始，不涉及原则的玩什么，吃什么，然后今天穿什么衣服，这些东西都是完全可以让孩子做决定，有时候妈妈还可以稍微试示弱， 妈妈也不知道你说怎么选然后孩子妈妈我告诉你怎样怎样怎样，就这样的一个状态，一些互动，都能够帮助孩子很好的提升他的一个控制感，那爱的力量，然后呢力力量感和一个控制感，其实这三角形越稳固，而且越能够循环，这个孩子就会有非常强的一个自驱力，因为他会觉得，我是有归属感的，我是被爱的，然后我又是有能力的，然后同时这个生活是我自己的，所以他就会有这样的一个自驱力。
