幼小衔接要不要做？一定要做，但是不等于一定要去报一个幼小衔接的一个培训班。
我是小太阳，北大研究生在读，很多家长就是留言说特别怕老师一年级会讲的特别快，孩子跟不上，然后担心班级其他同学好像都上了衔接班，我的孩子不上会不会掉队？会不会上小学一开始就没有了学习的自信心？那关于幼小衔接有三个关键的注意点。
一、衔接的主要目的是提前去适应一二年级的那种课堂形式，培养相应的学习习惯，不是去接受知识的提前灌输，要保护兴趣，培养规则意识为主。所以如果说是以能力培养为中心的培训班，可以去上，但如果遇到那些以教孩子会多少道算术题，多少道英文对话，多少古诗词为卖点，这样的补习班敬而远之，因为孩子可能被吓到，就磨灭了学习兴趣。
二、假期要重点去培养孩子的听的注意力。因为小学传统课堂80%。只是靠听来学的，最简单的要学会听老师的指令，最重要的要学会抓老师的关键词，听懂老师上课的主要内容。那具体怎么培养呢？
三、培养阅读习惯。首先从正确的坐姿开始阅读他喜欢的书，比如开始是一些绘本，然后可以用只读或者是朗读的方式去集中注意力，慢慢延长时间以后，就可以培养孩子专注力了，可以开始读一些带文字的，比如说在阅读过程中简单去圈画，这个时候你去注意一下孩子的控笔、握笔的姿势，最后阅读完以后让孩子能够流畅的去复述一个故事，这可以培养他的表达能力，鼓励他多说，到一年级以后再鼓励孩子多举手，无论对错，这个点可以提升课堂效率。
这三点做到了，孩子就可以很快的去适应一二年级了，当然到一二年级，整个的重心其实也都是在培养自主学习习惯，家长一定要提前学习，提前规划。
