怎样帮助一二年级的孩子学习语文呢?
首先每天帮助孩子巩固课内知识。一是巩固当天所学的生字,根据字形结构帮助孩子认读记忆、组词造句,再用同样方法抽查前面所学的生字。二是检查朗读课文,生字读音是否准确,断句是否合理。其次,按陈述句、疑问句、感叹句、祈使句这四个句子分类的顺句,每天按句式教孩子一句话。比如陈述句,谁做什么,妈妈浇花,奶奶做饭,爸爸学习,然后依次添加时间地点什么样的。
比如奶奶做饭,可以扩成中午奶奶在厨房做香喷喷的饭菜,可以练习说很多句子,最后让孩子选择一句写下来,如果孩子兴趣盎然,可以多写几句不会写的字,用拼音代替。二年级的孩子可以用表示关系的关联词说话写话,比如表示递进关系的不但而且,表示转折关系的虽然但是等说话、写话可以是一天一句,也可以适当增加。再有就是小学生必背的古诗词,可以每周让孩子背诵一首,先让孩子把第一句读三到五遍背下来,再去背第二句,而后把一二句连起来背诵,同样的方法解决三四句,最后连起来巩固几遍。下周检查这一首,再去背诵另一首。最后,如果时间精力允许的话,可以尝试预习第二天的功课。