任何一门语言大致都遵循三个阶段，如果孩子没有1000听力词汇量，不要开始学自然拼读。
自然拼读的本质是从听说到读写的转化工具，孩子在前期积累的听力词汇越多，自然拼读就越能服务于孩子阅读。
任何一门语言都要遵循先听说后读写，除非在你的认知里面，英语不是语言，而是一门学科。
如果你把英语定位为一门学科，那么大胆的去学语法，背单词，刷新概念，如果你把英语定位为一门看世界的语言和工具，那么请大家务必往后看。
任何一门语言大致都遵循三个阶段：
第一大阶段，启蒙阶段
类似于母语的零到三岁，要在这个阶段稳扎稳打，我们需要动画、儿歌、绘本这三大法宝，核心目标，在这个阶段我们要积累1000到3000听力词汇。
第二大阶段，爆发阶段
类似于母语的四到六岁，主要以发展孩子的表达能力为主，同时要加入认字的启蒙和简单的书写。这个阶段自然拼读和分级阅读搭配起来，精读和泛读结合。
第三大阶段，学术阶段
类似于母语的七到18岁，主要发展孩子的阅读能力和写作能力为主，这是一项高级学习能力。因为人类大脑并不是为阅读而生的，所以我们要把原始脑改造为一个真正有效率的阅读大脑，需要长达十年以上科学系统的学习过程，这个阶段核心的一个工具就是原版教材。
这三大阶段只有稳扎稳打，我们才能做到真正的步步为营，英语牛娃就是这么练成的。
