首先语文它分成两块，一块是阅读，一块是作文，事实上大家有一个思维上的误区，就以为最后想要提高，就玩命的去处理作文，但是我恰恰不建议这样，作文是一个人综合能力，综合水平的体现，他是这么多年来的积累的结果，所以在这个意义上，在最后阶段冲刺作文是一个非常不明智的做法，因为作文是你这么多年练出来的，他不可能是短评快的去冲刺，但是相反，我们会通过统计发现，很多学生最后丢分儿丢在哪儿呢？丢在最后的那些阅读题中的大题，比如说六分儿，因为审题问题就被扣掉了三分儿，所以我认为在最后的这个阶段，我给到他建议。
第一个，不要去刷题，而是玩命去练一个东西，叫审题，在初中和小学阶段，我们通常一个问题里面只包含一个点让你回答，而在高三的时候它这个题目难，难在哪儿？就是它的一个问题里面，它包存着两个或者三个那个陷阱，需要你去处理，所以很多孩子只审到了其中一个点，那么最好的做法就是最后不要做题，而是最后去看题，左面是题，右面是答案，然后根据这个题目自己先想这道题如果我做应该怎么做，然后一看答案，我这样做就只答对了一个点，而他达到了三个点，那么这就意味着我的审题出了问题，这样不断的去对读，最后就能在审题这部分一下子各异很多六分题就一下子能从原来的一半分儿变成了满分儿。
第二个，练它的考试节奏，我们注意到一个特别好玩的现象，各位网友们也可以去猜猜，在高考语文的这些科目里头，哪一个部分的科目丢分最多，得分率最低？很多人可能会说作文其实不是，而是那个作文之前的那道题，为什么考试的答题节奏不对，就是一道题六分，他因为没时间他要赶那个作文嘛，他本来应该用六分钟做，结果他一看只能用一分钟做，这个题最后他也答完了，但是你会发现他答的那个东西根本跟问题就完全没有关系，换句话说，很多人成绩低，并不是因为他真的不会，而这个成绩是假性的低分，为什么呢？
就是因为他的考试节奏不对，所以我建议哈，我们的学生在平时在备考训练的过程中要注意两个点，一个叫题目的正确率，还有另外一件事儿非常重要。叫做那道题的完成度，考试这件事儿绝不是我做对了就行了，还要问另外一个问题，我多长时间做对的一道题，同样你能做对，十分钟你做对和五分钟你做对完全不一样，因为在考试中很可能你就根本没有十分钟，于是你只能眼睁睁的知道我会，但是卷子被老师收走了，这也是很多学生最后成绩挺起来的原因。这个东西需要去练的，最好的这个方式是推荐他一个礼拜会有一套卷的练笔，这套卷的内容并不重要，重要是他用多长时间做完，他能否保证这里面的每一道题一个合理的时间能做完，那这样的话成绩上升是非常快的。
