在辅导班中讲解阅读时，可以采取以下方法：
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引导学生建立阅读兴趣：通过介绍有趣的故事、精彩的文章或者与学生相关的话题，激发学生对阅读的兴趣和好奇心。
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教授阅读技巧：向学生传授一些阅读技巧，如快速浏览、提取关键信息、推测词义和推理推断等。这些技巧可以帮助学生更高效地阅读和理解文章。
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讲解阅读策略：教授学生一些阅读策略，如预测、提问、概括和评价等。通过运用这些策略，学生可以更深入地理解文章，并提高阅读的思考能力和批判性思维能力。
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阅读训练和练习：组织学生进行阅读训练和练习，包括课堂上的小组讨论、阅读理解题的练习、阅读速度和准确性的训练等。训练和练习可以帮助学生巩固和应用所学的阅读技巧和策略。
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分享阅读心得：鼓励学生分享自己的阅读心得和体会，可以通过口头演讲、写作、小组讨论等方式进行。分享可以促进学生对阅读的思考和理解，同时也可以激发其他学生的兴趣和启发。
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提供丰富的阅读材料：为学生提供丰富多样的阅读材料，包括文学作品、科普读物、报纸杂志、历史故事等。学生可以根据自己的兴趣和水平选择适合的阅读材料，提高阅读的兴趣和能力。
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培养阅读习惯：鼓励学生养成良好的阅读习惯，如每天定时阅读、阅读前做好预习和准备、做好读书笔记和总结等。良好的阅读习惯可以帮助学生提高阅读效率和理解能力。
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激发阅读思维：引导学生进行深度阅读和思考，提出问题和观点，进行个人思考和讨论。激发学生的阅读思维可以培养其批判性思维和创造性思维能力。
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鼓励多元化阅读：鼓励学生进行多元化的阅读，包括经典文学、科学研究、社会科学、历史人文等领域的阅读。多元化的阅读可以拓宽学生的知识面和视野，提高综合素养和学科交叉能力。
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激发阅读欣赏：引导学生从阅读中体会美的享受，如文学作品的情感表达、文化传承的价值、思想的深度等。激发学生的阅读欣赏能力可以提高其文学素养和审美能力。
以上方法可以结合学生的实际情况和教学目标进行灵活调整和运用。重要的是激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，让学生从阅读中获得知识、启发和快乐。
