今天我们来聊一聊话题作文的拟题技巧，如何让你的作文嵌上美目，让阅卷老师呢一见钟情？其实一个话题作文阅卷老师一看题目便能够略知文章之优劣。可以说一点不夸张。但是这个并不是说老师不去阅读文章，是去阅读的，而是在阅读文章之前能够从相关题目的比较中，已经能够做出一些比较基础的判断。如果你的文章内容尚可，往往就会让阅卷老师呢一见钟情，先入为主，那么自然你文章的分数呢也会略高。因此我们给文章起一个准确新颖的标题是特别重要的。也就是说，标题是文章的眼睛，准确性的标题是可以洞悉文章之灵魂，能够收到引人入胜之效果，起到画龙点睛之作用。那么，我们如何才能够将自己的文章标题起出新意，让读者一见钟情呢？接下来我们来给大家介绍几种方法。让大家在面对话题作文时不再感到困惑和疑虑。
第一种方法，叫善补题，要学会以小见大。那么，话题作文最大的特点是什么呢？它具有抽象性、概括性。所以我们一般把话题作文进行写作的时候就应将话题尽量怎么样的缩小。寻找一个理想的切入点，那么具体的做法就是在话题前后加上适当的词语。对写作的范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实。比如，我们如果要写一个以温暖为话题的作文，那么我们如何让这样一个大的话题缩小呢？如何去寻找到理想的切入点呢？最简单的方法就是在它的前后加上适当的词语。由温暖这样一个虚幻的东西变为实实在在的，由温暖这个大的话题变成一个小的事例。实现一种以小见大的能力。比如我们可以拟题为温暖的家，那么在它的后面加了家，这样由大变小，由虚变实，再比如被温暖的照亮，同样也可以实现由小由大变小，由虚变实，再比如温暖的夜曲，加入夜曲之后，那么依然是由大变小，由虚变实，再比如箱子里的温暖。等等。那么这些标题呢？从各个角度缩小了写作范围，也利于我们从小处着手。实现以小见难，避免出现下笔千言，离题万里的现象。所以这是我们第一招上补题，学会以小见大。
第二种方法，要学会巧化用妙句很深。什么叫巧化用呢？就是要学会化用诗歌、名言、广告词、时尚语，甚至歌词等等。这种方法使文章的标题变得新颖别致，妙趣横生，给人以美的感受。比如，如果我们要写一篇以风景为话题的文章，那么如何能够实现巧化用？我们就可以化用这样一句话，风景这边独好。给别人一种什么性别致之。再比如，如果我们要以诚信为话题呢？那我们就可以化用众里寻他千百度。对吧，它代表什么，代表诚信。实现一种什么新颖别致。再比如我们写思念为话题的作文的时候，我们又可以化用这样一句诗，所谓伊人在水一方。那么这样的一句话呢？其实表达出了绵绵的思念之情。再比如，如果我们要写真情为话题，那我们就可以化用这样一句恰似你的温柔的歌词了。作为文章的标题实现一种新颖别致、妙趣横生，给人以美的享受。因此同学们，我们背了那么多的诗词歌赋，了解了那么多名言警句，紧跟时代步伐的广告词与时尚语是否在我们大脑当中有所痕迹呢？那我们背过的，理解过的，认识过的，是否能够为我所用呢？一定要注意语文及生活，作文更是生活要学会与自己相学习过的，相知的，相了解过的人。能够略为己之所用。好，这是巧化用。
第三种方法，叫妙修辞，学会匠心笃用。如何去妙修辞呢？就要根据特定的语言环境和文体内容，灵活巧妙的运用一些修辞拟题，既可使文章的文体心动生向，又可增加文体之美感。比如，如果我们要以青春为话题，那我们就可以采用花样年华。这样一个修辞的方法。将青春的具体化，生动形象。再比如要写新生，我们就可以拟题为阳光何时照后排。这样一个修辞手法来实现我们标题上的一个匠心独用，再比如，如果我们要写假日为话题的话，我们也可以写给一点阳光就灿烂。这样的一个修辞手法。再比如用把握为话题，我们可以你为我叫把握。这些话题来展开论述，那么这些标题都是恰当的运用了修辞手法。犹如磁石般吸引着了读者的心，同时也使文体变得生动而形象。又可增加问题。应该。所以在标题当中巧妙运用修辞手法，也是一种极妙。
第四种方法，叫设悬念，要学会引人入胜。悬念就是疑团嘛，一成为卖关子，它的效果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力。对不对，那么我们起标题就可以起什么样的呢？比如女生传来的纸条，他传来的纸条写什么呢？对吧，一个悬念，卖个关子，再比如幸福拴在老鼠的尾巴上，怎么就把幸福拴在老鼠的尾巴上了呢？还是夹在双引后的老鼠的尾巴上？再比如感谢车祸加双引号的车祸，到底是一场什么样的车祸呢？再比如，16岁老朽了，哦，16岁正当青春年华，如何老朽呢？实现一种反差的悬念。所以我们在起作文标题的时候，可以用悬念的方式引人入胜，营造出一种先声夺人之势。让人感觉到虚惊一场之后的一种欲罢不能的感染之力。好，我们来看下一种，下一种叫拓视角，能够实现别开生面。你作文的标题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服定式思维，要学会逆向思考。力求新意，你说让阅卷老师怦然心动的好标题。那我们如何才能做到呢？比如我们可以用这样的标题，真想做个差生，人人都想做优等生，为什么这个学生就想做差生呢？他会发生什么样的事情呢？再比如渴望停电，在这样互联网发达的时间，我们面临着电量危机的感觉，当手机或者电脑、电视忽然断电的时刻，内心不由焦虑，那为什么这个学生却是渴望停电呢？再比如雷锋出国，雷锋是中国的，雷锋已经离开了我们很多年，但是雷锋的精神在中国不断的传承，那么雷锋出国了，到底是怎么了呢？那么通过这些新视角、新思路就能够使我们的作文题目达到别开生面，不能俗套的一个效果。
第五种方法，叫组一下，能够使我们的作文标题增强启示。那主意向就是把几个意向组合在一起，能够引发读者思考。这几个意向间的内在联系思考他们共同创造的意境或蕴含其中的深刻道理。其实大家学了这么多年的古诗，我们也知道了很多的很多的意向。例如亚运会上。对不对上面的一个什么。意向再比如我们在冬奥会冬奥会上的一个意向，冬奥会的意向什么呢？折柳对不对，开幕上的折柳，那么折柳这样一个意向给我们的感觉是什么呢？是友情送月。所以我们在平时的读古诗、背古诗、学古文的过程当中，你要能够汲取其中意象的构造。我们中国人的传统文化当中所构成的一种文化，引进是什么呢？是物象、意象和意境，那么你能够把意向组合在一起的过程当中自然就能够形成一个有效的画面。这个营造出一种部落俗套的意境之美。比如我们可以起这样的标题，骄阳爸爸书，那么三者似乎各不关联，但是这三种的意象组合在一起，一起你就会组成一种别致的一种意境之态。再比如，你可以用诗人明月和黄花。还有我们的新近、远山和星球。这些标题都通过意象的组合，形成了一种增强气势之感，创造出了一种别有生变的意境。那么其中你会讲述什么样的道理。让读者不由得进行了一个思考、思索，进而在阅读文章当中揭开了谜底。所以我们通过主意向可以增强气势，更可以让作文标题呢变得个性别致和新颖。因此说，花香蝶自来。题号文一半呢？让你的文章标题新颖、曲折动人，扣住读者的心弦，学会意义上的方法是至关重要的。
好，这是我们今天给大家分享的内容，希望大家能够有所收获和启发，谢谢大家，再见。
