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如何度过六年级作文(四点写好作品梗概)

霍荷树

我发现很多六年级的同学居然写不好作品梗概，怪不得你的阅读理解丢分多呢。六年级第二单元的作文是要求写作品梗概这个作文其实并不好写。

如何度过六年级作文(四点写好作品梗概)

第一，梗概的意思是要去粗取经，你要把文章的血肉啊全部去掉，只保留骨骼，也就是说你要抓住作品的主线来写。

第二，你要以叙事性的语言来写，不要用描写性的语言，或者是说那些语言描写呀，动作描写呀，神态描写呀，心理描写，统统的去掉，只保留叙事性的语言。

第三，梗概也是要分主次的，这个故事的起因和结果你要略写，而这个故事的过程。中间的情节你要想写，但是因为中间的情节比较多，所以你还要做一个取舍，保留主干，主要情节，这样子才能够把这个梗概写好，写明白。

第四，有一些同学在写到这个作文的最后的时候，总是要加那么一段话。我觉得这个作品怎么样，我觉得这个书怎么样。不要加这样的语言，你以为你是写读后感呢？主观性评论的语言千万不要加。

做到以上4点，你才能够写好这个作文啊。

林涛语文 2024-03-20 11:12:33

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