标题: 教授儿童数学的有效方法
导言: 教授儿童数学是一项重要的任务,但有时候孩子难以理解数学的概念。在本文中,我们将探讨一些教授儿童数学的方法,着重于细节和实用教具的应用。我们将首先介绍教具的优先使用,然后深入探讨如何通过亲身动手的方式来教授加法和减法,包括十以内和20以内的运算。
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教具的优先使用
- 磁性小白板和磁贴
- 制造数学运算的实际模拟
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十以内加法和减法教学
- 问题:四加三等于几?
- 传统方法:四个,三个等于七个
- 更形象的方法:将细节拆解
- 将四和三分成两堆
- 一堆是四个,一堆是三个
- 从少的那一堆开始,往多的那一堆合并
- 演示过程要求孩子亲自参与
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教学过程的细节
- 孩子动手操作
- 孩子来出题和摆放
- 孩子动手操作