看这个家长问题，我家孩子七岁，零基础，一学英语就很排斥，很厌烦，怎么办？
这个家长的问题很典型哈，你有没有发现那些讨厌学英语的孩子，基本上都是五六岁以上的，启蒙比较晚的，为什么呢？
原因也很简单这些孩子的母语已经很强势了，这个时候你让他从头学英语，这个事本身就是有挫败感的，孩子本能上就是排斥的，所以你一定要意识到一个问题咱们启蒙晚的家长，你这个时候必须马上开始，因为你越往后拖孩子的自主意识就越强，母语就越强势，你这个时候再开始英语，那难度就是难上加难。
这个年龄段启蒙晚的家长千万别焦虑，也别自暴自弃，亲妈今天就跟你说清楚一条路线，你按照这个路线踏踏实实的三点要求一个一个做到，咱们就能尽快的度过这个尴尬期，让孩子眷快把英语学入门，第一步就是先积累一波听力词汇，你发现咱们这些孩子们，他就是启蒙的晚，什么也听不懂，你让他读绘本也不行，看动画片也不行，所以先要把这个最大的问题解决掉，那我给大家一个建议你可以买一个1000词的词典，配有图片的那种，先让孩子把里面的词。
达到至少能够听得懂，咱们要求先不要那么高，不要说要求说的准或者是认识这个单词的拼写先不需要，先能够听得懂就行，然后你就拿拿这个图片去考它或者是你拿着点读笔，让他听着声音，然后能说出这个单词的意思，那就是算他听得懂了，如果他能够听得懂300个单词左右的话，你就可以接下来同步的开始第二步的动作了。
那第二步是什么呢？
就是一定要开始分级阅读，为什么呢？
你看启蒙晚的孩子基本上都是五六岁往上，对吧？
要么就是快上学了，要么就是小学低年级，那这个时候学校都会有读写的要求，孩子也具备读写的能力了，所以这个时候你就不能像那个一两岁的小孩子一样，天天磨耳朵为主是吧，这个时候你一定要介入这个阅读的，那阅读又是完全零基础的孩子，咱们从哪里开始呢？
我建议还是从那种分级体系比较适合零基础入门的孩子，像牛津树啊和兰登书屋的这个step reading这种母语国家读故事绘本，他就是相对来说门槛会有一点点高，如果说，家长有一定的英语基础的话，你可以带着去读，如果家长的英语基础也不好，我建议你可以选择像。
红火箭或者是re z这样的这种零基础入门的分级读，你跟孩子就会比较好上手。
然后这里面会有一个问题就是这种分级很严谨的阅读教材他会相对来说有一点点枯燥，但是如果你坚持下来的话，孩子这个基础打的是非常牢靠的，所以咱们妈妈们入门的时候一定要咬牙坚持一下，带动孩子多多鼓励他，把这个入门的这个艰难的时期度过去，后面你再往后刷，其实会越来越好的，所以一定要咬牙坚持住。
然后第三点就是一定要照顾孩子的兴趣，因为咱们启蒙的晚的孩子，他本身对英语就有排斥，不是很感兴趣，这个时候如果你强行的让他就是背单词就是刷分级的话，很容易损伤他对英语这件事的兴趣，那咱们怎么做呢？
就是除了做好刚才那两件事之外咱们多搜集一些资源，是你家孩子真正感兴趣的兴趣是最好的老师，你看你家孩子可能是觉得分级读物枯燥一点是吧？
那么坚持的同时你可以给他找一些绘本故事，比如说这个漂亮的南希还有饼干狗这些故事正好他的主人公就是武道。
八岁的孩子，然后里面有一些故事的小情节，贴近生活的，孩子读起来就会觉得有趣一些，把它作为一个有益的阅读补充。
或者有的孩子喜欢那个科普知识，你就给他买那个学了的初级的科普读物里面呢会有一些什么宇宙太空知识他就觉得这个读英语挺新鲜的，不是那么简单无聊的事情。
然后或者我们看什么资料也不要让他看那个小猪佩奇五六岁再网上的孩子看那个太幼稚了，你可以选一些什么呀，冰雪奇缘是吧，没有小朋友不喜欢迪斯尼的动画片都那么好看，然后又有这个图像，又有动话，其实孩子比较好理解的，或者你看一些科普的纪录片，BBC的蓝色星球，里面有很多的这个动物科普的词汇，孩子一看图像他就能听得懂的，没有你想象的那么难，所以咱们妈妈们注意了这个阶段的孩子再启蒙，你一定要让他觉得学英语，用英语去了解新东西是一件很酷的事情，然后是能看到很很多有意思的东西的，而不是易学英语就是么，苹果香蕉感觉很无聊，很幼稚，这样是非常损伤他的学习兴趣的，所以咱们孩子年龄大一点的，启蒙晚的妈妈，你千万别着急，千万。
焦虑，把你的焦虑转化为行动，赶紧动作起来比如说我们刚才说的听力、词汇分析、阅读，还有孩子感兴趣的资源多拓展，这几件事做好了之后，你就能尽快的帮助孩子度过这个入门时期的这种尴尬的难受的时期，然后越往后就会越来越好的，咱们的孩子肯定有机会迎头赶上。
