元到底要不要提前学？这是一个很敏感的话题。我先说一个实际的情况，小学六年语文学校要求的内容远远不及初中三年多，而初中三年要学的内容又没有高二一年多，随着年级的推进，学习的内容越来越多，时间也越加紧张。那么我们可以思考一下，如果我们可以重新分配学习内容，让孩子更轻松一些呢？比如说，我们可以在四五年级时开始背诵古诗文，让五六年级的孩子按照中考的要求来分析和鉴赏文章，这样可以同时提高孩子的读写能力。我建议可以将语文学习分为四个板块进行突破。
第一个板块是基础字词句的学习，在这一步骤中，我们要紧跟学校的进度，避免掉队，并且通常情况下也不会出现太大的问题。
第二个板块是现代文阅读，孩子需要掌握概括、理解、赏析、分析和拓展这五大能力。这是家长们需要重点的地方，在这一步中，很多孩子的语文水平得到了较大的提升。从三年级开始，我们就可以有计划地培养孩子的深度阅读能力。阅读能力的培养是有一系列方法论的，掌握了这些方法论，不论是小学、初中还是高中的孩子都会受益。所以这个板块需要我们重点突破，我也会在直播间分享一些提高深度阅读能力的方法论。大家可以在晚上六点半来我的直播间一起学习四步阅读分析法。
第三个板块是古诗文和文言文，这属于基本功。早学早背早受益，如果孩子能够早期掌握古诗文常用的120个实词和12个虚词、四大句式、十种文体势头，那么就基本不会在这个板块丢分了。
第四个板块是作文，对于五六年级的孩子来说，一定要对标中考要求。小学作文注重把鸡毛蒜皮写成重点，通过描写重点来表达情感，使词句优美，这样就能得满分。但初中作文注重句子的结构和内容的具体性。所以一定要先了解标准要求，在面对突如其来的变化时，孩子才不会打乱自己的学习节奏。
总之，提前学习可以让孩子更轻松地应对学习内容的增多和时间的紧张，但在学习过程中，我们也要注意合理安排学习内容和方法，以确保孩子能够全面发展和取得良好的学习成绩。
