数学是一门需要认真学习的学科。然而，我们不应该过于注重思维的发展。理由是思维是一个虚无的概念，如果过于强调思维，很容易陷入解偏题、怪题和奇怪的巧算方法的困扰中，导致学习方向错误。
第一步，培养自驱力
孩子们如果没有对这门学科的热情和动力，只停留在问题的表面上，就不可能真正掌握数学。让我们好好思考一下这个道理，很多孩子都是生搬硬套公式，而没有真正理解其含义。这样一来，他们学得越多，越加困惑。因此，保护自驱力是学好数学的第一步。
第二步，培养良好的学习习惯
包括计算习惯、阅读题目习惯和解题习惯等等。举个例子，如果计算习惯不好，经常粗心大意，总会在十道题中答错一道。到了初中和高中，一旦步骤增多，正确率就难以保证。而如果阅读题目的习惯不好，就不会识别出关键信息和可能的陷阱，很容易陷入误区。另外，解题习惯也很重要。解完一次题目后，需要将条件转化为更高级别的条件。举个例子，如果已知路程和速度，就等同于已知时间，对吗？如果不能做到这一点，很多孩子就会不停地读题，却无法找到解题的方向，导致解题速度无法提高。
最后，高级的学习能力是善于总结。我们需要能够发现解题的套路，这种能力是需要刻意训练的。只有在这些基础扎实的情况下，我们才能讨论更高层次的思维问题。否则，我们就只是在空中楼阁里游离而远离实际应用。
