英语学习的底层逻辑可以用一个金字塔来表示。最底层是听力，中间依次是阅读、写作和说话。听力是英语学习的最基础能力，这是因为要想开口说话，先得有充足的听力输入。对于零基础的孩子来说，要从幼儿园时期就开始大量地听有旋律感的儿歌或绘本，以培养语感为主，到三岁以后，再逐步接触分级读物。
第一步，边看边听
在孩子接触分级读物的时候，需要注意的是，要找可理解性的输入。这指的是通过图文对应的方式，让孩子真正理解英文本身的含义，并通过大量的有效重复加强孩子对词汇或者句子的吸收。
第二步，跟读和复述
随着孩子的听力能力逐渐提升，就可以让他开始尝试跟读和复述。跟读可以帮助孩子练习地道的语音语调，复述能力则是孩子是否真正理解所听到的词汇或句子的验证。当孩子积累了足够多的听力词汇后，就可以进入第三步。
第三步，级别阅读能力的培养
这个时候，孩子应该已经掌握了自然拼读规则和高频词汇，可以尝试自主阅读了。在刷分级的过程中，要从低级别开始，让孩子自己拼读，将听力词汇转化为阅读词汇，从而加强阅读能力。阅读理解和写作能力则是金字塔的最高层。在阅读中去理解文章，去学习语法和写作技巧，可以提高孩子的写作水平。这一步是最后的提升，需要通过长时间的积累和训练来逐渐提高孩子的英语水平。
以上是英语学习的底层逻辑。其中，听力是最基础的能力，而自然拼读和高频词汇则是培养自主阅读的关键，刷分级则是一个系统而有效的训练过程。当然，阅读理解和写作能力也是需要长时间的积累和训练才能达到的。
