3分钟就能让幼儿园的孩子认识基数和偶数，学了就不会忘的方法，赶紧收藏，注意，孩子要学习奇数和偶数，一定是建立在已经认识了数字和能点数的基础上。准备1~10的数字卡片，和家里的小玩具形状、颜色都要一样，得是花片、乐高、积木或者是别的玩具，但一定得是一样的玩具，不能给孩子多余的干扰信息。先让孩子把数字卡片排好队，再请孩子把对应数量的花片放在数字卡片的下面，两个两个的对齐。记得我们以前教过三段教学法吗？
第一步，告诉孩子名称，让孩子找一找这些数字有什么规律？有的数字他没有好朋友，你看他没有好朋友，有的数字他都有好朋友，我都有好朋友没有好朋友的数字，我们给它起一个名字叫做奇数，有好朋友的数字我们给它一个名字叫偶数，所以13579，他们没有好朋友，他们是奇数，二四六八十，他们都有好朋友，所以他们是偶数。
第二步，让孩子指认，让孩子指一指哪一个是奇数，哪一个是偶。数，因为孩子刚刚自己掌握的规律，所以孩子都能指出来哪个是奇数，哪个是偶数。
第三步，让孩子说出奇数偶数1是奇数还是偶数，奇数4是奇数还是偶数，偶数孩子通过这一系列的动手操作，他能很清楚的掌握奇数和偶数的概念。经过几次的练习以后，我们就让孩子要脱离这些玩具的引导，直接说出奇数还是偶数，这样孩子就完成了从具体到抽象的过程，对奇偶数的掌握也会比别的孩子牢固。
