激发学习动力的本质是什么？各位人这一辈子是在为五件事奋斗。
首先是什么呢？我得有饭吃，我得能吃饱，有有个住的地方，这是最低级的一种需求，好多人正在为这个需求满足着，就是为了吃饱。第二个是什么呢？吃饱了穿暖了然后想的是我能不能找个媳妇呢？就是我要人生需要有伴侣。第三个，我希望在社会上一定的地位，别人一提我名，觉得哎呦，这个人挺厉害的，有一种这个被人尊重的感觉。然后财富自由了，最后说，我能不能为社会做点贡献，最高层次的需求，实现他的社会价值。过去我们的父母给我们讲大道理，孩子子今天不是学苦，明天就要吃生活，我们那会儿大部分人能听进去，原因是什么？我们真的是见识过，我们真的缺这些东西，但是今天各位再给孩子讲这些，今天不吃学习苦，明天是生物，我们的孩子已经完全无感了，为啥呢？苦是啥样呢？没见过我今天就能实现想吃什么吃什么呀。
我所以说给咱讲这些东西的时候，一点用都没有了，这就是为什么今天讲大道理不起作用，根本原因，就如同给马云说，老马出去有个活儿什么，扛一点水泥能挣300块钱，别人只能挣两块，你你扛一点给你300，马云会去吗？各位不会去，你信吗？如果30年前你跟马云说，扛点水泥币300去吗？你信我，我相信马云一定比比谁都扛得快，真的是因为那个时候他缺这个300，今天他不缺了，所以今天用这个来激励他，根本没用，用钱去激励马云作用不大。各位，那么今天的孩子缺什么呢？各位我告诉你们你们有没有发现呢？
今天的孩子我先给个定论，今天的孩子其实特别缺爱，缺认同，缺归属，那什么叫做这个认同呢？小学生最喜欢的东西叫小红花，很多东西一分钱都不值，但他为此哭着回家，妈妈，你我，你给我买个小红花。老妈妈开开心心的说，你看，我今天胸前贴了五个小红花。是吧，班里最多的就是我，这是就一分钱都值不了，但是他却为此乐此不疲，为什么这种认同感是吗？他喜欢的这种荣誉，这种感觉，还有比如说你比如说我儿子经常说，这爸爸我给你考了个100分，这在小学二年级时候经常说这话，我把老师的作业写完了。这样的话常见吗？很常见，对不对？你们怎么做的呢？各位，我先告诉你们我怎么做的我这个时候会给孩子一个拥抱，宝感谢谢谢你，你又给你爸长脸了，谢谢你给我考了个100分哥，我儿子听了真的是乐开了花，我们的好多家长是什么呢？说孩子什么他你别别说怎么跟跟跟我这个学习考了个100学习是你自己的事儿，怎么和我有关系呢？你你非要要那个真理干什么，这个时候你以为他真的觉得是徐一他自己的事吗？不是他真的觉得是你的事儿，这他真的觉得在跟你学各位，这个时候我就接受他这个认知，因为是什么呢？他他会觉得，诶我也挺有用的呀，我在他们家不是没有任何作用，我通过他考了100，让他感受到什么呢？爸爸很很认同，他觉得他很厉害，让孩子感受到了爱和温暖，我觉得挺有效果的，他起码在那个阶段的学习乐此不疲，等他有一天突然明白一个道理，说，学习是我自己的事儿，各位那个时候他已经长大了。
那个阶段早就错了，这是我们主要爱和这种还有个归属感。到了初中社交极其重要，小学生其实他的社交圈是父母和极个别的好同学，到了初中的时候，他的社交圈主要是同学，父和父母的就少了，小学生天天和父母聊这聊那，八卦，学校的各种事儿到了初中就会特别少，各这个时候他同学特别重要，各位，各位，这就是择校的重要性，选择校的本质是挑。家长圈你应个什么样样样的人，家长在一个群里头很重要，和什么样的人是你的闺蜜死党很关键，对一生发展都很重要，各位。
