咱话又说回来，数学到底有啥用呢？
且不说锻炼了逻辑思维，打好学科基础这些基本的共识，大家有没有想过，为啥阿基米德临死前都在研究几何呢？
为啥高斯画出了17边形让整个欧洲振奋不已？
为啥牛顿能用二项式定理推导出万有引力？
再次声明哈，小飞虫绝对不是崇洋媚外，但是谁敢保证这些东西与近代欧洲的辉煌崛起毫无关系呢？
为啥中国的话栏庚被写进了当年的课本？
为啥陈景润牺牲了健康也要研究并突破了哥德巴赫猜想？
为啥北大的韦东义被奉为伪神？
为啥我们的卫星能上天？
为啥我们的神舟五号到14号都能够一飞冲天并安全运行？
如果没有数学等基础学科做支撑，估计，我们还得像古代那样拿着火药做个钻天猴放炮着玩呢。
所以别说数学以及很多基础学科是学了没用，其实用处可大呢，之所以你觉得没用，那是因为你没有学好，没有学到到位。杨振宁先生说，李政道在物理上天分很高，但是数学一般，这也是为什么他后来再难以取得更高进步的原因。
也曾有毒舌网友评论说，高考之所以要考数学，就是为了把那77%的人淘汰掉。
其实小飞虫想说，这并不是淘汰，只是把不适合做深度研究的人群分离出来，这也是无形中的一种分工，并没有谁高谁低的概念，只是适合的人去做适合的事情而已，就跟个子高的姚明去打篮球，跑得快的苏炳添去跑百米，基本一个道理，没啥可绞尽脑汁掰扯的必要。
至于这里面是否真的有蠢蛋而不自知，还是有人乱带节奏混淆视听，咱也没法深究了，只是希望大家仔细思量，明辨是非，别被这股泥石流带偏了方向，最后再次祝愿广大考生都取得理想的成绩，金榜题名，得偿所愿。
