现阶段,中考对学生的单词要求是1800个,这被称为核心词汇量;高考则要求掌握约3500个单词。而在小学阶段,学生至少需要掌握一千八百个单词,这是一个起点。如果学生能够达到3000个单词,那就再好不过了。
然而,这里指出,单纯地追求掌握单词数量并不可行。比如,单词分类中的“读”这一类,掌握了单词并不代表能理解其意思。相较而言,听力单词量是无限的。这是因为,听力有一个抓住关键词的能力,它是理解力的一种表现。对于孩子来说,听力单词量是无穷大的。但对于口语表达,情况不同。说的单词量和写出来的单词量水平相近,只是可能存在一些拼写错误或是小的语法错误。然而,这些并不需要过多地纠正。