我们可以引导我们的学生或者孩子来一些生活中的现象,然后尝试的话用所学知识来进行解释,甚至的话自己再设计一些简单的一些装置,来验证你的一些猜测,有那么一两个这样的过程之后的话可能孩子慢慢的他就自己喜欢来探究,来分析一些问题,我们最核心的是什么呢?
就是说让孩子他自己会对一些东西感兴趣,因为自然是很丰富多彩的嘛,这他感兴趣之后的话自己去用他所学知识去进行研究探究,这样的话就超越知识本身就是我学的一些知识,但是我可以用我这个学的这些知识来解释更多现象如果能够达到这一点的话他的兴趣慢慢慢的就激发出来了,变成一种内化的,他基于他的兴趣的学习,这样的效果会很好。