咱们家长在给初中孩子做学习规划的时候，尤其是那种成绩还不错，挺聪明的孩子，我们一定要明白自己的目的是什么，我们只是希望孩子考上高中，重点高中，绝不是说要孩子把他的学习潜力全部发挥出来，做到尽善尽美，学习习惯好，学习态度也好，整天除了学习还是学习，这是相当糟糕的想法。
因为当我们总是看到孩子在学习上还有很多的上升空间，就往往容易忽略孩子本身的优秀或者感受，因为我们总是觉得他还不够好，我们就会不断的去要求，孩子和家长都很累，也很焦虑。学习的路本来就很长，这就好比是一段长跑比赛，那些一开始就卯足了劲儿跑的人，不是天才就是傻，为什么有些孩子学着学着就缺乏后劲儿了，基本上没有别的原因，就是刚开始家长要求的太多太多。前两天有个家长跟我说，孩子初二期中考试退步了，以前年级七十来名，现在年级100来名了，他是又生气又着急，说孩子不努力，在他眼里边儿，孩子是各种问题，数学难题总是不会做，又不喜欢背英语课本儿，而且也从来不去归纳总结，结果我问孩子学校每年能够考多少个重点高中，他说300多个，然后他孩子年级100来名，也就是只要孩子出生保持这个名次，都稳稳妥妥能够上重点高中。我当时反问他，一个基本上半只脚踏进了重点高中的孩子，你给他下的结论是不努力，你想一下，孩子要听到老师多么的伤心和委屈。
所以有的时候对于那些初一初二的家长，真的停下来多看看咱们自己的孩子，他其实比我们想的要优秀很多，同时也明确告诉孩子，不需要他每天都拼尽全力去做，班级前三年级前四，劳逸结合，争取能够走得更远，笑到最后。当家长在学习上多一份理解和宽容，孩子才能够感受到自己的价值，而当一个人觉得自己有价值，他才会有源源不断的变得更好的动力。
