如果孩子老师跟你说你的孩子学习态度不好，你能听明白这个学习态度不好是指什么吗？
一般老师都不会具体说说你的孩子具体哪些表现属于学习态度不好，就是扔给家长这么一句话，这说爱思考的家长听到这句话之后，就开始像猜谜语一样瞎猜了，上课搞小动作啦，睡觉啦，不听课了，他要是猜不准的话，可能就要找孩子谈谈了，你要端正你的学习态度啊。这时候不爱思考的家长就开始直接训孩子了，你能不能端正一下你的学习态度？孩子看完这句话懵了，我怎么就学习态度不端正了呢？所以如果你听到老师跟你说，你孩子学习态度不好，我建议你先别直接找孩子，把这句话说给孩子，先别这么做，为啥呢？
因为态度他是一种心理活动，孩子对学习的态度是来自于他对学习的认识、看法还有感受，他要是自己没有认识到学习的好处和重要性，没有体验过说学习之后我懂得越来越多了，成绩有所提升了，这样的成就感，那他对学习态度的表现就容易是散漫的，或者是无所谓的，这就像什么呢？就像你并不在乎一个人，那你对那个人的态度就会表现出一副无所谓的样子。所以孩子对学习的态度是来源于成就感，被肯定，被鼓励，你得先让他感受到一点成就感，是不是？比如说他哪一科就唯独一科，那科比上次仅仅提高了一分，取得了一点点小的成就，你就可以顺势说他行，不错，有希望，你就这么鼓励他，然后再通过跟他闲聊，夸奖他比如说，妈怎么没发现你懂得怎么这么多呀，让他感受到被肯定之后的喜悦，让他有这种好的感受，如果我们持续这样做下去，那他对学习的态度就会慢慢变好了，看到了吧，这个变好主要是心理感受，好人就是这样，有的时候感性第一，理性第二，是不是？可是要遗憾的是无论是家长还是老师，经常很少考虑到孩子的感受，很少给孩子好感受，经常因为孩子一点点的失误，一点点的小错，给孩子负面的评价，给孩子负面的感受，咱说这是咱自己，咱对学习的态度能好吗？
所以当老师跟你说孩子学习态度不好的时候，我建议你先捋着我说的来思考一下，抽空呢再跟孩子闲聊，聊聊的时候你先听孩子说说他对学习的看法，这时候有的孩子会说他会说我认为学习没有用，这句话95%以上的可能不是真的，那是。什么原因导致他这么说呢？一个可能是你们的关系不融洽，再或者是你们沟通的时机选的不对，再或者是他当时的情绪不好，如果出现这种情况，那往下不聊了，不要聊了，接下来你转身就走开，你去找找原因，然后就开始他的优点，适当的给他鼓励肯定。我告诉你，别看孩子当时这么说，没准过几天他表现出来的样子根本就不是这样，这就看家长能不能懂他的心了。
