我遇到很多家长平常总是给孩子说,你做题是要思考,做完题要总结归纳。那什么是总结归纳呢?怎样总结归纳呢?孩子不知道,那我们要给孩子说的就是具体怎么样去做,也就是说方法和方向。
王老师现在讲一讲所谓的总结归纳分为两类,第一类就是这个题所涉及到的基本概念、性质、定理。比如说这个题用到了平行四边形,那我们就让孩子去回顾一下平行四边形所涉及到的概念、定理、性质。那么第二类总结归纳就是这个题的解题方法。比如说这个题的涉及到的中考点是中点,那么我们就让孩子把初中有关于中点的解题方法梳理一下。
中点的解题方法无非这四个,第一个中线倍长,第二个三线合一,第三个直角三角形,斜边中线等于斜边一半,第四个中位线,那孩子在做有关中点的题的时候,用第一个不行,咱就用第二个、第三个、第四个,无非就这几个用完。答了题基本上就有思路了,这样才能做到心中有数,才能在做题中调用这个总结归纳的知识点和方法,快速理清思路,寻找突破口,达到解题的目的。