总被家长问数学思维是什么,怎么培养准确的概念?
我也说不好,但可以理解为把事物或一些实际的问题用数字、图形、符号来进行表达,再通过研究他们的关系找到规律。我在看这本初中数学思维体操也得到了一些体发,他是这种口诀的模式,把初中代数和几何分成了36级。比如几何的第一节图中若有角分线,可向两边引垂线。动作要领是对所用到的定理和概念进行解释,陪你练习是典型题的演练,按这个书上的口诀去背去做,不仅能应对这一类题,还能引导你如何思考。
数学可以说是学科之王,也是思维层面的基础。有时候在教学中灌输知识,做题的角度比较多,思维就培养不起来。可以学几个简单的动作,你可以先把学习过的知识自己做个顺序和分类,比如三角形有哪些,定理概念原有哪些,做题的时候先正着理清思路和过程,铺好路,然后再倒着走回来。这个是学习方法,也是培养和提高思维能力的过程。