标题：初二数学两极分化的原因与应对策略
初一数学表现均匀，初二数学出现两极分化，究竟是为何？在这里，我们将探讨这个现象的原因，并分享如何应对的策略。
1. 考察内容的改变
初一数学主要考察基本计算能力，占比较大。这导致了每个孩子的分数差距不大，相对平均。然而，到了初二，数学考察内容逐渐改变，考察的不再仅仅是计算能力。
2. 考察思维能力
初二数学更加注重考察学生的思维能力，特别是发散性思维。这意味着你需要更深入地思考问题，了解题目考察的是什么，如何构建几何模型，以及如何合理地添加辅助线等。
3. 几何模型的重要性
初二数学中，平面几何占据重要地位。要成功应对这一部分，需要掌握各种几何模型，如手拉手、全等、半角、八字、非标、三垂直中线倍长等等。这些模型是解决几何问题的关键。
4. 辅助线的正确运用
添加辅助线是解决几何问题的关键技巧之一。在初二数学中，你需要了解如何正确地添加辅助线，以解决疑难杂症。这也是一个需要掌握的技巧。
5. 如何应对初二数学挑战
为了不在初二数学中掉队，你需要跨越这个分水岭。不幸的是，许多老师可能无法系统地教授这些技巧。因此，自主学习成为了关键。
6. 推荐学习资源
有一套教材包含了初中阶段常见的60大几何模型和82种添加辅助线的技巧。这本书会帮助你掌握初二数学所需的核心知识和技能。
初二数学的两极分化并非不可逆转。通过深入理解考察内容的变化，培养思维能力，掌握几何模型和辅助线技巧，你可以更自信地应对初二数学挑战，不断提升自己的数学水平。
