上篇文章中，我强调了帮助进入初中的孩子在短时间内调整学习方式的重要性。现在，我将和大家一起分享如何帮助孩子调整学习方式。
初中阶段，学科增加后，我们不能再像对待小学生那样督促孩子学习。相反，我们应更加重视培养孩子的主动性、自觉性和独立性。除了孩子能力的提高外，也要强调培养良好的学习态度和学习习惯，更加注重孩子是否有进步，而不仅仅看他们的分数。如果孩子的成绩不理想，我们首先不应责怪他们，而是要先找到问题的原因，再想办法解决。
为帮助孩子制定学习计划和确定学习目标，我们要注重每天完成当天的任务，不能再像以前一样只关心孩子是否完成了作业。重要的是，要督促孩子按照预习、听课和复习这五个环节进行学习。首先要指导孩子掌握课前预习的方法。预习是一个小学生必须养成的好习惯，也是培养孩子自主学习能力的重要方法之一。如果孩子已经具备这种能力并养成了这个习惯，那就太好了！如果孩子还没有养成这个习惯，也不必担心，现在就是一个开始的好时机。预习的基本方法就是通读教材，了解、理解和掌握新知识，对习题进行练习，检验预习的效果，并将重点难点记录下来。第二天上课时，孩子需要带着问题有目的地听课，以提高听课效果和质量。
之后，要及时复习。其中最好的方法是使用费曼学习法，即要求孩子将新知识讲述出来，只要家长能够听懂并学会，就说明孩子已经掌握了知识，尤其是理科。复习后，孩子还需要通过作业和习题来练习所掌握的知识，就像学车一样，只有掌握了开车的方法，不断上路练习，才能够熟练地运用。最后，还要不断总结问题，准备改错本，将错题总结出来，以便日后复习使用。
只要孩子有明确的学习目标，制定了计划，并按照这五个步骤进行系统学习并坚持下去，他们在初中的学习就会水到渠成，如鱼得水。
